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湖南师范大学
硕士学位论文
信息化条件下高校的教学管理研究
姓名:肖红艳
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:常思亮
摘
要
教育信息化不仅仅是信息技术的应用,还引起了教育思
想、教育方法和手段、教育管理等的变革。当前世界各国的教
育信息化在如火如荼地进行。高校的教学管理是指高等学校根
据一定的目标、原则对整个教学工作进行的调节和控制,从而
保证教学工作有序有效地进行,以顺利实现培养德、智、体全
面发展的人才的预定目标。信息化条件下高校的教学管理有了
新的发展,文章用文献检索法和比较研究法对这一发展进行了
研究。全文共分为四部分。
首先概述了本课题的研究背景、研究现状和研究意义。信
息技术在教育教学管理中的应用是本课题的研究背景,研究意
义在于既是对信息化理论和教学管理理论的提升,也对高校的
教学管理工作有。定的指导意义。
其次,探讨了信息化对高校教学管理的影响。信息化对高
校的教学管理带来积极的影响,也带来了挑战。
再次,论述了信息化条件下高校教学管理的特点。由于信
息化的影响,高校的教学管理呈现出新的特点:开放性更强,
合作性更强,趋向于柔性化,趋向于虚拟化,交夏性更强。
最后,文章重点研究了信息化条件下高校教学管理的改
革。在信息化条件下,高校的教学管理改革从以下四个方面进
行:创新高校教学管理体制;改革和完善高校常规教学管理;
营造信息化条件下高校教学管理的环境;建设一支高素质的教
学管理队伍。
关键词:信息化, 教学管理, 高校,
教学
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言
??研究的背景
高等学校是培养社会需要的高级人才的专门机构,其培养人
才的任务主要是通过教学来完成的。教学是高校的中心工作,相
应地教学管理也就成了高校管理的核心内容。高校的教学管理是
指高等学校根据一定的目标、原则对整个教学工作进行调节和控
制,从而保证教学工作有序有效地进行,以顺利实现培养德、智、
体全面发展的人才的预定目标。由于“教学管理的学问极深,教
学管理的水平在很大程度上代表了整个学校的管理水平;教学质
量这条‘生命线’在很大程度上系在管理上。”叫所以要提高教学
质量,必然要加强教学管理,加强教学管理的研究。并且随着信
息化社会的到来,高校的教学管理有了新的变化。
“信息化”一词起源于?年代的日本,最初是由日本学者从
社会产业结构演进的角度提出来的。所谓“信息化,是指社会经
济的发展,从以物质与能量为经济结构的重心,向以信息为经济
结构的重心转变的过程,在此过程中,不断地采用现代信息技术
装备国民经济各部分和社会领域,从而极大地提高社会劳动生产
率。”固而我国学者从认为,信息化是“以信息技术广泛应用为主
导,信息资源为核心,信息网络为基础,信息产业为支撑,信息
人才为依托,法规、政策、标准为保障的综合体系。”。信息化的
内容主要包括信息设备装备化、信息技
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