环境微生物实验报告.doc

一. 題目: 環境微生物之檢測空氣、水、土壤、及廢棄物 實驗，要來檢驗環境中所含有的微生物是否太多。 三.原理: 微生物的培養可分為混合培養與純種培養兩類，混合配養是利用一種以上的微生物進行培養，表現其群體生存之共同特性。 1.增殖培養:每一種微生物對營養與環境的需求差異極大，因此微生物學家可藉由選擇適當培養基和環境生長條件，由原本混合生長的微生物篩選出我們研究或感興趣的菌種。 2.分離:微生物經由增殖步驟可將要研究的菌種於選擇性培養基中大量繁殖，然而可能仍有少數其他菌種存於其中，無法完成純化，因此有必要進一步利用分離技術，將微生物分離成一個獨力的菌落，達成純種培養。22個、三角彎棒、安全吸球與玻璃定量吸管、酒精燈與 酒精、玻璃試管10隻、玻璃杯、微風恆溫培養箱、試管架。 廢水：崑山湖水樣 廢棄物：實驗室外的垃圾桶 土壤：實驗室外的盆栽土壤 實驗方法 1.取1克土壤加入10ml培養液均勻混合經沉澱後，吸取當中的1ml 混泥土水加入9ml無菌水進行第一次稀釋，又再稀釋後的樣品溶液中取0.1ml加入9ml的無菌水進行第二次稀釋，並以該方法連續稀釋9次，稀釋後取其中連續的10-7、10-8、10-9倍稀釋溶液當成塗碟的樣品，三個樣品溶液各別取0.1ml滴至培養皿上並用三角彎棒均勻塗抹。 取1克的崑山湖水與9ml的培養液均勻混合後，吸取當中的1m混合水溶液加入9ml的無菌水進行稀釋，又再稀釋後的樣品溶液中0.1ml加入9ml的無菌水進行第二次稀釋，並以該方法連續稀釋6次，稀釋後取其中連續的10-4、10-5、10-6倍稀釋溶液當成塗碟樣品，三個樣品溶液各取滴至培養皿上並用三角彎棒均勻塗抹。 用沾水的衛生紙擦拭垃圾桶內側，並把衛生紙放入燒杯中加入適當的培養液均勻搖晃後，取0.1ml的樣品溶液加入進行稀釋，又再稀釋後的樣品溶液中取0.1ml加入9ml的無菌水進行第二次稀釋，並以該方法連續稀釋4次，稀釋後取其中連續的-1、10-2、10-3倍稀釋溶液當成塗碟樣品，三個樣品溶液各取滴至培養皿上並用三角彎棒均勻塗抹。4.取個培養皿分為兩組，一組是同地不同時另一組則是同時不同地，同地不同時我們，分別放置、、、2分鐘(時間到即把培養皿的蓋子蓋回)；同時不同地則是在，放置分鐘(時間到即把培養皿的蓋子蓋回) 六.課本習題(要抄題) 1.在「同一時間不同地點空氣中微生物數量之比較」實驗中，試比較四個不同地點實驗結果的總菌數是否印證實驗前所做的假設？如果不相同，試問假設錯誤的可能原因為何？ 答:如果錯誤，可能是蓋上的時間不一。 2.在「不同時間相同地點空氣中微生物數量之比較」實驗中，試比較四個不同時間實驗結果的總菌數是否印證實驗前所做的假設？如果不相同，試問假設錯誤的可能原因為何？ 答:如果有錯誤，可能是本身培養基有受到些微汙染，或是實驗的地方空氣較為不好。 3.簡單說明如何以物理及化學的方法控制空氣中的微生物。 物理性的方法可以利用清潔、日光、乾燥、臭氧等四個方法來控制微生物的生存條件或者壽命，保持環境的衛生及消毒。 化學性的方法包含使用各種化學藥品製成的溶液或混合液來消毒，如溴、丙烯二醇。 4.討論你們這組以分離技術(塗碟法)所得之實驗結果是否成功地分離微生物，即在培養基上形成單一菌落?若無單一菌落，說明實驗可能失敗之原因。 有些稀釋後菌數反而增加，可能是導致實驗誤差。試述塗抹法的實驗原理、步驟與及其實驗中應注意事項? 塗抹法：滴入0.1ml菌液於培養皿上，利用三角彎棒塗抹使其均勻分佈在培養基上。這次的實驗是檢驗空氣中的微生物,總共需要22個培養皿,這次的實驗算簡單意易懂,可是比較耗時,還要放置外面的空氣中。