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现代汉语专题教程 主讲人：韩婷 联系方式E-mail:hant@sytvu.cn 第一章 语音 重点名词概念：白话文运动（3）、严式标音（67）、韵基（58 ）、宽式标音（68 ）、异读词（78 ）轻声（87） 重点内容：20世纪汉语规范化运动、普通话的语音系统 第二节 汉语拼音方案的理论阐释 一、汉语拼音方案： 1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布《汉语拼音方案》，中华人民共和国法定的汉语拉丁化拼音方案从此诞生了。 二、汉语拼音方案的设计和组成： 1、字母表：26个拉丁字母，元音与辅音交叉排列。此外，增补了四个双字母：zh/ch/sh/ng和两个加符字母，但他们不便于在键盘和印刷中使用，实际上并不通行。 第三节 普通话的语音系统 一、语音系统： 1、汉语拼音方案中，22各辅音、6个元音、4个音调的不同排列组合成1300多个表义音节； 2、普通话的音节组成规则： 辅音通常出现在音节的开头（声母，不能分解为更小的发音单位）； 声母之后的部分是韵母（由元音+元音或元音+辅音组成）； 3、从音节结构出发，普通话中最基本的语音单位有21个辅音声母、39个韵母、4个声调 四、汉语拼音方案合普通话音位系统 （一）宽式标音和严式标音：???? 1、宽式标音实质是音位标音，而严式标音是音素标音； 2、宽式标音对严式标音的归并总是发生在同一音区内部； （二）汉语拼音方案中字母与音位及音位变体的关系 1、高元音系列中的7个元音，根据互补原则可归并为三个元音音位/i/ /u/ /y/，汉语拼音方案分别用I u?ü三个字母来表示； 2?、中元音系列的6个元音可归并为/e/ /o/,用字母o、 e表示； 3、低元音系列的5个元音可归并为一个字母a; 4、不能简单把汉语拼音方案的设计与普通话的音位分析等同起来， 第四节现代汉语语音规范化问题 一、异读词的语音规范： 1、异读产生的原因：历史、方言、误读 2、按标准读音规范异读词； 二、轻声和轻声词的规范： 1、轻声音节表现为时长缩短、音强减弱，调型也变得不清晰、不完整：又轻又短，失去原有的调值； 2、轻声字的读音变化表现在声调、声母、韵母三个方面； 3、轻声词的种类：语法方面的（词缀）、词汇方面的 4、轻声词的规范：读音规范、词汇规范 第二章 词汇 重点名词概念：固定语（117 ）、概念义（151）、反身指代义（157）、类词语（）、词群（180） 重点内容：词汇中的固定语、构词、词义的分析、词群的分析、词的释义 第一节 词和词汇 一、词的确定： 1、能单独回答问题的是词； 2、不能单说，能在词组、句子中充当成分的是词； 3、扩展法： A、要点：在两个以上语言成分组成的语言单位中插入别的语言成分，如果得到新的语言单位可以接受，则原来的语言单位是词组；反之，是词。 B、作用：显示原来语言单位的构成成分的紧密程度 4、剩余法：针对虚词，剔除可单说的、词，剩下的便是虚词 5、离合词：合用时，可看作一个词；分开时，可看作两个词； 二、词汇中的固定语 （一）固定语的范围：包括专门用语（专名词语、术语、行业语）、熟语（成语、谚语、歇后语、惯用语） 1、对成语的研究： A、成语词性的分析： a名词性成语（并列、偏正）:和风细雨、识途老马 b动词性成语：以动词为中心的偏正成语，握手言欢 c形容词性成语：以形容词为中心的，车水马龙 d主谓关系的成语：朝花夕拾 e动宾关系的成语：四体不勤 B、成语的活用 抽换：广开财路——广开才路——广开言路 增添：百川归海——百川归于海 削减：寿无疆——万寿无疆 易序：损人利己——损己利人 拆离：自欺欺人——自欺……欺人 转用：同词异义 2、对谚语的研究 A、谚语的分类： a、农谚：谷雨前后，种瓜点豆； b、气象谚：一番秋雨，一番凉； c、讽颂谚：红军到，百姓笑； d、规戒谚：不怕路难，只怕志短； e、风土谚：天无三日晴，地无三尺平； f、生活常识谚：笑一笑，十年少； g、修辞谚：雷声大，雨点小； B、谚语的特点：口语性强、定型化差、可独立成句 3、歇后语的研究 歇后语的结构分析： A、语法分析：a)引注之间存在主谓关系：墙上的草——随风倒 b）引注之间共有一个潜在的主语：听评书掉眼泪——替古人担忧 c）引的某部分充当注的某部分，床底下放风筝——飞不起来 三、现代汉语词汇规范问题 方言词、文言词、外来词的运用 生造词、简称词的运用 普通话词语用法的规范化运用 异形词的规范化运用 第二节 构词研究 构词法： （一）构词法的基础：合成词的构