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山东师范大学 硕士学位论文 关于素质教育实质的理解 姓名：袁建伟 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：赵承福 2000.5.1  关于素质教育实质的理解 摘要 素质教育是以开实践先河向踏入理论论坛门槛的一种教育思想，产 ，?二?年代中期，是针对基础教育中存在的片面追求升学率的弊端而提 实践领域中的焦点和具体运行中的难点，引发了一场旷日持久的教育思 想大讨论和教育综合大改革。长期以来，我们对“素质教育”的看法， 可谓智者见智，仁者见仁。对素质教育的实质的认识还处于一个相对模 糊的状态。笔者认为，素质教育是一个动态中的、实践性很强的概念， 二 是一个成长中、成熟中的概念，它需要有一个经验积累和理性探索的过 程才能逐渐明确。而且，素质教育的理论成熟与实践探索的深入是相伴 随的，在对素质教育做理论研究时必须加强对素质教育的操作性研究。 笔者拟从素质及素质教育概念的提出过程入手，以马克思主义关于人的 本质学说和人的全面发展的学说为理论依据，剖析素质教育的哲学基 意义；二是现代化建设对人才问题的关注，新技术革命、全球化、网络 、， 化的发展，把人的素质提到了一个新的高度。特别剧第三次全国教育工 ? ? 作会议的隆重召开更赋予了素质教育以时代特征和新的内涵，对素质教  关于素质教育实质的理解 育的认识提高到了一个更新的水平之上。即素质教育的本质就是全面贯 彻党的教育方针，以提高里屋塞亟为根本宗旨，以培养学生冉勺?颓底瞚生和 塞堕鳇左为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体 羞全磷的社会主义事业建设者和接班人。 主题词：素质教育?抵收苎?教掷砺廴鲜妒导?此忌賞  关于素质教育实质的理解 ? ? ? 一＼????猙??? ? ???? ???? ? ?? ??? ???．? ???? ??? ? ? ??? ???琣? ???? ????? ???‘?? ??????猅?? ????? ? ??? ????? ?? ?? ? ??? ????”，? ??? ?? ????? ? ? ? ?伍?? ?????? ? ? ?????． ???? ?? ?? ?? ???皐?????? ??，??? ???? ?????保瓸? ? ? ? ? ?? ? ??? ??????? ? ? ? ????????? ???? ????? ?????? ? ??，? ??? ????． ?????? ?? ? ?? ????? ????疭 ‘??????? ??? ?????’，??? ???’???? ???? ?‘?????????????痑? ?‘??????? ???? ?????? ? ????疭 ???? ???? ????疭 ???? ?? ?? ?‘??????? ????．?? ?? ? ?? ????，? ???疭 ??? ??‘??????? ???? ???? ???? ???? ???癱???  ??? ???? ? ? ?????? ? ????? ????? ???? ?????痵 ?? ??? ? ?????? ????．??????? ?? ?????保琣? ?‘????? ??? ? ???? ???’?? ??? ?????．? ?‘??????? ????? ???? ? ??????痟? ?“???猙????????’?? ? ???瓵???? ?? ??? ??? ?? ?? ? ???痵 ??? ??? ? ? ??—????， ??? ? ???????????????痑? ? ? ??? ??????????? ? ? ?????? ???． ?，?? ?????’，????琾????? ???琾???? ?????  关于素质教育实质的理解 —?灰弧!狶 、 素质教育是在向向? ??游依Ц薮〗逃?氖导?刑幔篲?的种体现国家教育方针精神实质的 教育思想。素质教疗这有中心特色的社会主义教育新观念的推出，时 间不过?多年。它虽得到教育界热烈的响应和社会上广泛的关注，但 “素质教育”的内涵是什么?刂式逃???男┠谌?教育理论界意见 平同志强调指出，“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越 来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”。基础教育 是素质教育的发源地，素质教育作为一种新思想、新指向、新境界的理 论和实践是在克服基础教育中存在的“应试教育”弊端，深化教育整体 ? 期发表署名“言实”的文章《素质教育是初中教育的新目标》一文起， 至今已有?几年的时问。在这期间，基础教育作了相当多的实践探索 和艰苦努力，积累了大量的有益经验，取得了可喜的成绩，涌现了一批 有代表性的典型地区和示范学校，这对于素质教育的全面推进是基础性 的探索，也是