人教版六年级上册语文期末试卷三.docVIP

人教版六年级上册语文期末试卷 同学们，期末考试又开始了，面对试卷，希望你能够冷静沉着，认真审题，耐心作答。答题时做到书写正确、端正，做完以后，一定要细心检查哦! 一、积累运用 1、看拼音写词语(5分) yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。(8分) 挠( ) 俏( ) 竣( ) 饥( ) 饶( ) 峭( ) 骏( ) 肌( ) 3、选择正确读音。(4分) 车夫挣扎(zhā zā zhá )着坐了起来，伯父给他敷(fū fú )上药，扎(zhā zā zhá )好绷带，又给他扎( zhā zā zhá )了一剂止疼针。 4、在下面的田字格内端正的书写名句。(2分) 随风潜入夜 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(5+4不同凡( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一 ( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( ) 我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。 6、句子转换。(8分) (1) 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写连动句) (2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 (3)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句) (4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)二、阅读理解(39分) (一)课内阅读。(20分) (1)“( )的天空中挂着一轮( )圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的( )。那猹却将身( )。反而从他的胯下( )了。” 这段话选择自课文《 》，作者是( )。作者通过几个表示( )词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示( )的词语，让我们感受到那少年的( )与( )。 (2)“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《 》这首诗中的一句，作者运用了( )的修辞手法，把( )比作了了( ) (3)“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 (2分) (4)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请助释理解下面短文，把它的意思写在。曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?”（ ） 注释:子曰:孔子说。 学:学习 时习:时常温习，实习、练习的意思。亦:也说音是(yuè)同“悦”，愉快、高兴的意思。 乎:吗? 有朋:朋友，也就是志同道合的人。自:从。 乐:开心、高兴 (二)课外阅读(19分) 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花…… ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理--您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!