Back to the past学案(牛津译林版 必修三 unit )【DOC精选】.doc

Back to the past学案（牛津译林版 必修三 unit 3） 一. 重点单词： 讲座 (n.) __________ 状态，状况；条件，情形(n.)___________ 毁坏，摧毁(vt.)___________ 爆炸(vi.)____________ 材料，物质(n.)___________ 宣布，宣告，宣称(vt.)_____________ 文明(n.)_____________ 主管，负责人；主任(n.)___________ 泥，泥浆(n.)_____________ 解决方法(n.)______________ 商业的，贸易的(adj.)_____________ 渐渐地，逐渐地(adv.)_______________ 废墟，遗迹(n.)______________ 遗迹，遗址；残留物(n.)____________ 文献，文件(n.)______________ 市民(n.)______________ 主要的(adj.)______________ （使）下沉，（使）沉没(v.)_____________ 贸易，交易(n.)______________ 形成(n.)_______________ 明智的(adj.)_______________ （教育等）机构(n.)_______________ ·埋葬，安葬(n.)______________ _________________(vt.) ·不幸的(adj.)________________ _________________(adv.) ·富有的；富裕的(adj.)______________ ____________(n.)财富，富有 ·文化的(adj.)_______________ _______________(n.) ·担心的，关心的；有关的(adj.)______________ _______________(n/vt)关心，挂念 _________________(prep.)关于 ·纪念的(adj.)_____________ ______________(n.)记忆 _____________(vt.)记住 ·忠实地，忠诚地(adv.)____________ _____________(adj.) ___________________(n.)忠诚，信任 ·混乱，混淆(n.)________________ ______________(vt.)使困惑 感到困惑的(adj.)______________ _________________(adj.) 令人困惑的 二．重点短语 夺取;占领;接管 _______ _______ 占据；开始从事 ________ ______ 把某人逼疯 _______ sb ________ 处于良好的状态 in good _________ 实施,执行,进行 ________ ________ 在船/飞机/火车上______ ________ 向......宣战 _______ war _______ ... 纪念 ______ _________ _____ 使用中 ________ ________ 作为(......)回报____ ________ (for) 不复存在;不再 no __________ 位于 be __________ _________ 对... ....进行文化考察 go on a cultural ____________ to ... 与... ....有关 be _________ in 墓室 ________ _________ 关心 __________ oneself about/in /with 取下,记下 ________ _________ 英你忠实的（正式信函末尾署名前的套语）Yours ______________ 作为... ...而出名 be ________ ____ 变成,求助于,转向 ______