山东省冠县武训高级中学高中语文 冰心 巴金这个人 粤教版必修2.pptVIP

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?怎能忘记旧日朋友/心中能不怀想/旧日朋友岂能相忘/友谊地久天长/ ? 我们曾经终日游荡/在故乡的青山上/我们也曾历尽苦辛/到处奔波流浪/ ? 我们也曾终日消遥/荡桨在碧波上/但如今却劳燕分飞/远隔大海重洋 ? 我们往日情意相投/让我们紧握手/我们来举杯畅饮/友谊地久天长 ? 友谊万岁/友谊万岁/举杯痛饮/同声歌颂友谊地久天长 * 拓展讨论3 评估自已的友情状况,向朋友表达自已的情感时,朋友是否可以接受,如果不能接受,原因何在,如何解决? * 老师寄语:相识是缘,相知是福,成为挚友是幸,我愿与每一位同学成为好朋友,共同谱写一曲人间至真至纯的友情之歌。一起听歌《朋友》 * 珍惜友谊 歌曲《朋友》 * 朋友 演唱:周华健 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 * 冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请你根据课文内容,说说巴金是一个怎样的人? 巴金是一个勤奋、认真、敢说真话、大公无私、人品文品俱佳的现当代文学大师。 (1)从冰心的片言只语中勾勒巴金轮廓:辛苦、勤奋、认真(一辈子),(为人)讲真话。 (2)从巴金行为片段:不拿工资;不报销飞机费;倡导建现代文学馆,并带头捐款;担任冰心研究会会长。 (3)从结尾处引用冰心的评价看:纯真、坦诚、大公无私。 * 他是当代中国活得最痛苦的老人!复旦大学教授、巴金研究专家陈思和几年前说:这个社会正在逐渐走向开放,人人都有权利追求事业成功、财富增长、名利双收……但惟独巴金,还在一字一句地写他的忏悔录。他沉浸在噩梦般的恐怖之中,把自己作为箭垛,一鞭一条血痕地解剖自己、指责自己,提醒人们不要忘记20年前的民族劫难。这种对世人的爱心与对自己的苛刻情绪近似宗教信仰,可是在所谓“后现代型”的社会里,却变得那么不合时宜。人们在仪式上保持了对老人的尊重,但他的警告却被视为一种杞人之忧。 * “可惜现在的青年不再看巴金的书了!”许多老一代对当代中国青年远离巴金的作品深感惋惜,“一个时代逝去了!” 但巴金晚年留给了中华民族另一座令人仰目的高峰,那就是他在中国思想史或者文艺史上说也说不尽的《随想录》。 * 作家李辉在巴金百年诞辰前写道:“他在晚年一再强调的‘说真话’,对于他,是道德人格的最基本、也是最重要的准则。当我们稍稍回顾一下反胡风、反右、‘文革’时的历史,就不难看出,道德往往是决定知识分子乃至所有人作出各种表现的至关重要的因素。巴金以他的体验,以他的整个人格,向人们昭示着:注重道德的冶炼,真诚地做人,少一些良心自责,与创作出优秀作品同样重要,甚至更为重要。因此,他认为,作家以及每一个人,首先得做一个真诚的人。” * 他现在不能说,不能写,赖鼻饲维持生命。他特别痛苦,思维清晰而不能与人交流,求死又不能。他多次向身边人表示“我是在为你们活着”。但他活着,多少人就会感到温暖。正像20世纪90年代编辑了《巴金全集》和《巴金译文全集》的著名编辑家王仰晨说的,“即使他已丧失了生活的基本能力,但只要他仍和我们在同一个星球上呼吸,我们就会感到踏实,感到精神上有了支柱”。 巴金有两个梦想。他多次给不同时期的中央领导写信,终于促成了中国现代文学馆———世界上最现代化、最宏丽的文学纪念馆的建成。他的另一个梦想还没实现,那就是建立“文革”博物馆。 * 2003年感动中国十大人物之一 巴金:以真诚感动中国   穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 * 品标题,悟文意 “好好休息,尽情享受” 淡交如水,大道若弦 “人生得一知己足矣” 文章以这三句话作文章内容领起,穿插了许多冰心和巴金交往的片段,从而给读者展示两位文学巨匠的纯真友情。 * 本文运用了三个小标题来结构全文,假如把这三个小标题都去掉,你会如何整合本文的三个部分?将你修改后的文章与课文比较一下,看看表达效果有什么不同? 以小标题的形式组织文章是现在较为流行的一种文章结构形式,它的好处是一目了然,层次感非常强。但也有缺点,文章的整体性被削弱,同时标题的拟定是一个难题,标题拟不好反倒影响文章的表达效果。 * 谈谈自己从冰心与巴金的友谊中悟出了什么? * 冰心、巴金,一个住在北京,一个住在上海,但两颗正直、智慧的心灵在相互碰撞中所产生的默契,这种默契,体现了人

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