山东省冠县武训高级中学高中语文 捡麦穗课件 粤教版必修1.pptVIP

有些东西要学会放弃， 有些东西却要时常拣起。 下列词语中蓝色的字的读音全部正确的是： A、田埂 gěng 麦穗suì 积攒zǎn B、磕碰kē 腮帮sī 戏谑nuè C、山坳ào 拗断ào 执拗niù D、害臊shào 急躁zào 干燥zào sào A sāi xuè ǎo 识词义戏谑：开玩笑。 企望：期盼，盼望。 蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。?? 死乞白赖：纠缠个没完。? 大言不惭：说大话而毫不感到难为情。 预习反馈： * 张洁（女）（1937—）原籍辽宁抚顺，生于北京1978 年发表第一个作品《森林里来的孩子》，引起文坛注目。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》；其中小说《沉重的翅膀》（获第二届茅盾文学奖）、《无字》 （获第六届茅盾文学奖） 等。 * 张洁的早期散文创作，往 往以“爱”与“美”为主题。 以浓烈的感情笔触探索人 的心灵世界，细腻深挚， 优雅纯美。 在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。后来的作品则更关注社会现实，挖掘人性的复杂。对女性命运的关照是她坚持的立场。 * 带上我们的心，漫步在张洁的文字里，感受纯朴的爱。 * 相同 —— 拣梦 纯真 美丽 不同—— 姑娘们：拼命 痴想 再也找不到那情怀 “我”： 我看不见 我要嫁给 我常常想起他 整体把握:一、文章写了什么故事？ 1、村里的姑娘们拣麦穗，为自己备嫁妆。 2、“我”拣麦穗和她与卖灶糖老汉之间真挚情谊的故事 二、思考讨论：“我”拣麦穗跟姑娘们 拣麦穗有何异同？ * 拣麦穗 姑娘们 换取嫁妆 幸福生活 “我” 嫁卖灶糖老汉 梦想 破灭 依依顺顺 追忆、感伤 拣梦想 整体把握文章思路 * 第二部分是文章的主体。第一部分 写旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情， 这在全文中起到什么作用？ 1、为下文“我”的出现提供背景(自然环境,社会环境) 2、（浓郁的乡土气息） 为下文写“我”儿时幼稚，纯真的梦作铺垫，使下文故事的出现显得自然而不突兀。 3、用一般农村姑娘的梦想与“我”的梦想作对比。 4、为全文奠定了感情的基调（淡淡的伤感、忧郁）。 * 　　只要一个人还有梦，他就没有老；直到后悔取代了梦想，一个人才算老。 —— [美]巴里摩尔 * “我”：不谙世事、纯真、好吃、贪玩、 老汉：孤苦无依、和 蔼可亲、真诚无私 简洁、个性、质朴的口语 一、分角色朗读二、 “我”是怎样的一个女孩？老汉又是怎样的一个人？ * 一个懵懂的小女孩，一个漂泊的老人，在这两个陌生人之间却传递着关爱、依恋和珍惜。老汉对“我”的爱没有任何希求,没有任何企望。他们之间的爱是超脱亲情、爱情之上的人性美——朴素真诚的爱。 怎样理解“我”与老汉的爱？ 真诚的爱人性之美 * “小火柿子”象征着什么？ 象征了那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色 。我的爱、“我”的梦想也如同这小火柿子一样顽强。 知道老汉老去后，“我”为什么望着那个小火柿子？ 老汉的离世——柿子树下的等待 * “烟荷包” 寄托了“我”儿时纯真的梦想和对美好感情的憧憬 对老汉所给予的那份朴素的爱的回忆，想找到它就是想找到生活中朴素的爱 　它是一个农村　　　女孩的幼稚梦想 “我”备了什么嫁妆？ 为什么作者常常想找到那个像猪肚子一样 的“烟荷包”？“烟荷包”在文中寄托了作者怎样 的思想感情？ * “烟荷包” 还代表了作者对自己纯真童年的缅怀 对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅 对于逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的怀念与追求 它不仅仅是一个农村女孩的幼稚梦想 “我”备了什么嫁妆？ 为什么作者常常想找到那个像猪肚子一样 的“烟荷包”？“烟荷包”在文中寄托了作者怎样 的思想感情？ 象征 * 猜：作者究竟表达了什么样的　生活理想？ 　　文章记述了“我”与老汉相见、相识到相依的故事。字里行间透露着童年时代家乡农村的纯朴民风，暗示着人与人之间的那种亲善挚诚、老少无欺的和谐关系，蕴含着作者对人性的真、善、美的赞美和呼唤，