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7.2.3 基因的显性和隐性
学习目标:
1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
2 、知道近亲结婚的危害。
3、通过对孟德尔杂交实验的学习,培养对科学实验的分析、判断能力和发现问题的能力
学习重点:
能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
【自主学习】一:
知道性状分显性性状和隐性性状,并分别有显性基因和隐性基因控制,并能描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
阅读教材第33页至第35页内容,完成下列问题:
⑴孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,选取了什么样的豌豆作为种子?
⑵孟德尔采用了什么实验方法?
⑶孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,看到了什么现象?
⑷相对性状有________和________之分。例如,豌豆的高和矮,高是________,矮是________,杂交的后代只表现____不表现_____。
⑸在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成用_____表示;表现为显性性状的,其基因组成有______或_______两种。
⑹基因组成是Dd的,d控制的性状是否表现?是否遗传?
【自主学习】二:知道近亲结婚的危害。
阅读教材第35页内容,完成下列问题:
⑴、我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么?
⑵、人类的遗传病多种多样,其中相当一部分是由于致病的基因引起的。致病基因有______和______。显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉。而隐性遗传病的情况则比较复杂。当致病基因是隐性基因aa时,表现为_____,婚配或生育前就可察觉。但是,如果基因是____时,表现是无病的,却携带有__________。
【合作探究】
1、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(D)是显性基因,
决定无酒窝的基因(d)请同学们对应学习目标进行自查,构建本节课的知识框架。
基因的显性和隐性
【当堂达标】
1、下列哪种性状是不能遗传的( )
A、单眼皮 B、白化病 C、色盲 D、伤疤
2、 牛的无角基因(B)对有角基因(b)为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交,
生了一个有角小牛,则雄牛的基因组成是( )
A、BB B、Bb C、bb D、Bb或bb
3、人类白化病是由隐性基因(c)控制的,一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子,则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是( )
A、CC、cc、cc B、Cc、Cc、cc C、Cc、cc、cc D、Cc、CC、cc
4.已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妻的基因组成分别是AA和Aa,那么
他们的子女的基因组成可能是 ( )
A. AA \Aa B.Aa \aa C.AA \ Aa \aa D.aa
5、人类的正常肤色是显性性状,由基因A控制,白化病是隐性性状,由基因a控制,有一对夫妇的基因组成分别是AA和aa,问:妻子是不是白化病患者?________,他们的子女会不会患白化病?________________。
6、下列婚配方式中,其后代患遗传病的可能性最大的是(????? )
A南方人和北方人?B同一姓氏的人?C表兄妹或表姐弟 D生活在同一地区的人
7、我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是:(????????? )
A、近亲婚配其后代必患遗传病???????B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C、人类的疾病都是由隐性基因控制的????D、近亲婚配与伦理道德不相符合
8.当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出 ( )
A. 显性性状 B.中间性状 C. 隐性性状 D. 无规律
11.已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示 ,单眼皮
是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为DD子女的概率
是( )A.100% B.50% C.25% D.0
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