广东省东莞市寮步信义学校九年级物理上册《第五章 探究电流 第2节 电压：电流的产生原因》教案 教科版.doc

《第五章 探究电流 第2节 电压：电流的产生原因》教案 教学目标 1知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。 2知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。 3记住干电池、家庭电路等的电压值。 4知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。 5能正确读出电压表的示数。 6知道正确使用电压表的规则，会将电压表接到被测电路的两端测电压。 7.会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 8.会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 9.通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。(I) 一．复习 二．引入新课。 三．新课讲授。 kV)，毫伏(mV)，微伏(uV)。 4．常见的电压值。 (1)一节干电池：1.5V。(2)一节铅蓄电池：2V。(3)安全电压：不高于36V。 (4)家庭照明电压：220V。(5)工业电压380V 5．练习： (1)电压使 产生定向移动形成 的原因， 是提供电压的装置。 (2)220伏= 千伏= 毫伏。 6．小结 这节课讲授的电压是电学中又一个重要的物理量，由于知识所限，我们用水流 作比喻讲述“电压使电路中形成电流。电源是提供电压的装置。要知道电压的单位，会进行单位变换。此个，还要记住干电池和家庭电路电压值。 (II) 一．复习提问。 二．引入新课。 三．新课讲授。 V，0－15V。 2．读数： (1)认清所接量程。 (2)认清最小电压值。0－3V每小格0.1V，0－15V每小格0.5V。 (3)检查写单位。 3．练习读数。(幻灯显示) 4．电压表的使用：(实物讲解) (1)电压表要并联在电路中。 (2)“＋”“－”接线柱的接法要正确。 (3)被测电压不要超过电压表的量程。 5．学生上讲台演示电压表的正确使用规则。 6．讨论想想议议 7．练习：(1)把一个灯泡接人电源的电路中，用电压表测出小灯炮两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“＋”、“一”接线柱。 (2)在两个灯泡L、L串联的电路中，用电压表测小灯泡L两端的 电压，画出电路图，并标出电压表的“＋”、“一”接线柱。 (3)在图右所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压， 并在电压表两端标出它的“＋”、“一”接线柱。 8．小结(学生归纳)。 利用表格的方法对比电压表和电流表的异同。 (III) 探究串并联电路电压特点 进行新课 实验的目的是： (1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。 (2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系。这次实验分两个部分进行。 一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图6-7串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。 二、将两节相同的干电池按图6-8并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。 表1：串联电池组的电压 干电池Ⅰ的电压(V) (V) 干电池Ⅲ的电压(V) 串联电池组的电压(V) 　 　 　 　 结论： ???????????? ?????????? 。 表2：并联电池组的电压 干电池Ⅰ的电压(V) (V) 并串联电池组的电压(V) 　 　 　 结论： ?????????????? ? ??? 。 第二部分：研究串联电路和并联电路的电压关系 一、按图6-9将L1、L2组成串联电路，用电压表分别测出：灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，灯泡L1与L2串联的总电压U。要求： 先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的＋－接线柱。学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。 图6-10 二、按图6-10，将L1、L2组成并联电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求： 先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的＋、－接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。 实验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。 4.小结 由学生汇报实验数据和所得到的结论。 (1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。 (2)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。 练习题：(1)一个小电动机工作时，要求电源电压是6伏，要用几节电