广东省河源市中英文实验学校九年级化学上册《5.3 化学方程式的简单计算》讲学稿（无答案） 新人教版.docVIP

《5.3 化学方程式的简单计算》 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：回顾化学方程式中各物质间的质量比，初步了解质量比在计算中的应用。 学习内容 摘记 【回顾】电解水实验的相关知识，完成下面的内容。 1、若负极产生的氢气体积为2.24L，则正极产生的氧气体积是 。 2、写出该反应的化学方程式，并标出各物质之间的质量比 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、由此可知： (1)任何化学反应都遵循　　　　　　　　　　　。???????????????? (2)不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比 __________(填“相同”或“不同”)。 【阅读】书本102-103页例题，完成下面的内容。 一、根据反应物求生成物 例1：加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 二、根据生成物求反应物 例2：工业上，煅烧石灰石（CaCO３）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？ 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：掌握化学方程式计算的基本步骤，进一步理解质量比在计算中的应用。 研讨内容 摘记 【合作探究一】仔细分析题意，白板展示解题过程，并尝试总结化学方程式计算的基本步骤，运用时注意“摘记”处的内容。 氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。现有一小桶水重18Kg，如果利用光能将水分解制取氢气，那么这小桶水能使汽车跑多远？ （提示：要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气？） 【合作探究二】小组讨论共同完成下面的题目，并分任务用白板展示。 电解36克水可得到多少克氢气？下面是五位同学的解题过程，请对他们的解题过程进行纠正，并写出正确的解题过程。 同学一[解]设可得氢气质量为X。? HO2＝＝H↑+ O2↑? 33?????? ???1? 36g????? ??x??33：1=36g：x x = 1.1 g答：可得到1.1克氢气 同学二[解] 设可得氢气质量为X。? H2O＝＝ H2↑+ O2↑? 18?????? ??? 2? 36g??????? ??x ?18：36g=2：x ?x = 4 g答：可得到4克氢气 同学三[解] 设可得氢气质量为X。2H2O＝＝2H2↑+ O2↑?36?????? ???? ?4???? 36?????????? ? ?x36：36? = 4 ：x ?x = 32 答：可得到32克氢气 同学四[解] 设可得氢气质量为X。2H2O＝＝2H2↑+ O2↑? 36???????? 4? 36g?????? ?xg?36：4 = x　：36g x = 324 g 答：可得到324克氢气 同学五[解] 设可得氢气质量为Xg。2H2O＝＝2H2↑+ O2↑? 36???????? 4? 36g?????? ?xg?36：36g = 4 ：xg x = 4 g 你自己： 解题时应注意： （1）未知量的设法：“设所求物质的质量为X。” （2）书写化学方程式一定要正确，一定要配平完整，否则违背客观事实和质量守恒定律，结果也是错误的。 （3）准确列出有关反应物或生成物的质量比；列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确； （4）反应物、生成物都必须是纯净物，如果是混合物，应将不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量； （5）注意计算过程一定要带单位。 （6）一定要写答语。 计算要领： 写准物质化学式， 化学方程要配平； 关系式对关系量，计算单位不能忘；关系量间成正比，解设比答要完整。 模块三：老师精讲（认真听并记录要点） 学习目标与要求：学会运用化学方程式的计算的一般步骤和方法。 精讲内容 摘记 化学方程式计算中要注意的问题： 模块四：当堂训练 基础题 可能用到的相对原子质量：P-31 O-16 H-1 Cu-64 Na-23 C-12 Mg-24　Mn-55 K-39 Cl-35.5 1、在空气中燃烧3.1g红磷，求需要消耗多少克氧气？ 2、用氢气还原氧化铜，现得到6.4g铜，问同时生成了多少克水？ （反应方程式：H2+CuO=Cu+H2O） 3、为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝＝2Na2CO３+O2