人教版九年级美术上册全册教案-教学.docVIP

中国美术的辉煌历程与文化价值（欣赏·评述）教学目标 ??? 1.通过本课欣赏活动，使学生初步了解美术作品产生的社会历史背景与美术的发展及其艺术特色之间的关系。 ??? 2.能从社会历史文化的角度来认识美术的社会价值和审美特征。 教学重难点: ??? 1.结合历史课学习经验，帮助学生回顾先秦至两汉时期中国历史发展的基本状况。 ??? 2.引导学生能够利用课前收集到的有关历史文化资料和美术史料，和美术作品相互印证与对照，进行探究学习。 教学课时 ???2课时 ?教师准备教具：多媒体课件资料 ?学生准备学具：课本自已收集的中国美术作品图片和文献资料摘录 教学过程 ??? ?一、激情导入 ??? 1.展示所选先秦至两汉时期的美术作品图片和其他历史资料图片图表，以便于学生进行对照和比较。 ??? 2.可引导学生共同回顾讨论中国历史的分期方法，并回顾中国原始社会和奴隶社会的社会形态与思想信仰的一些具体表现，以便为欣赏美术作品提供一定的分析和认识基础。 ??? 3.引导学生浏览和初步欣赏美术作品，根据自己的感受和兴趣选择一些准备深入欣赏和评述的作品。 ??? 二、欣赏 ??? 1.组织学生对一些重点作品进行欣赏并对作品中的视觉形象，艺术形式和艺术语言进行初步的描述。 ??? （1）欣赏分析《洛神赋图》，介绍顾恺之所提出的“以形写神”和“传神写照”理论；介绍南齐谢赫的“气韵生动”法则，是学