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攸镇中心小学 尹为荣 ——作文教学 习作要求： （1）写体现人们互相关爱的事情 （2）事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，又是怎样发展变化的 （3）注意对人物的语言、动作、心理活动等的描写 说一说生活中体现人们之间相互关爱的事情 。 《穷人》：“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。” 写作方法： （1）通过事情刻画人物，从而表达真情：注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。 （2）恰当的环境描写有推波助澜的作用。 章法导写 开头先概括特点，点明人物身份。如：让我最敬佩的人就是张老师，他对学生十分关心爱护。 中间是重点段，描述具体事例。具体描述张老师怎样关心爱护学生的事例。可以写一件事，也可以写两件事。要写出生活的细节。 结尾抒情赞美：张老师，你这种关爱学生、热爱学生的品质，深深地打动了我，你是我最敬佩的人。 有一次，我生病了，爸爸知道后马上用他那陈旧的摩托车把我送往医院。这是一个冬天的夜晚，外面刮着大风。走了一段，爸爸突然停下来了，问我有没有冷，我说：“没有。”爸爸便继续开往医院，快到医院时，我忍不住打了个哈欠，被骑车的爸爸知道了，他又停下来，把外套脱下来给我穿，说: “傻孩子，会冷也不知道说。”终于到了医院，下了车，我们就进