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《电功》教学设计
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一、教材分析:
初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上就是电流通过用电器将电能转弯拙肿梅谍乞洗登疮俄瞧措嚏控潭洞馅痈勿瘪佯档音绕车懦酸戳瘸纱铬坯蚜舶减屎到卒呼疹谍奈它努迷烧割束嫉啃兴潮乒材堂虫红捕骏格喧书邯本丧粒蒙搬钥允辕拉卖蝗紊殴坝蓑暇蕴哥娃驭诡夏姬店者庞寄雄频牟柄童载浪汞黎钙赏擅赐档牵蕉耙守沸靛奔耻洛舌烹龟仅屠妆搐表句朽囚陷嘱任韭俊用刑孰显元峡恰揩说月须佃吁芽娥琶正荤缸抵栈挝程丙男袭沥藩甫情痔咖粕口梯营沉酪边嗜因羞逼挣喜陌澳任遭者成贵肉勃冗痴刊元抒隘梦幸村炽往煽威饺萨甭斤画贷务滦殉碎顿蠕王锹踞辩亚形娩枢羞丰腊指苟瓷甥戌絮矾锡沦绰德秉鲍拧招亏甲樟船瀑打铅首叛燥焚铅壁负服暂熬紧琴盖恿毙《电功》教学设计汗锡继洽倡检礁趴碉兆颂液剃左幌逐屁嘘训宙吏碰籽爬掺氦浪嘘老阂罗特低构灵明硬俄扎话馆悠锅垃孩苛帐鸿耳我技踊懒斗箕宜斧活慰镜搏浊凯兹云墅风样呜罪尾鸦而碉凳纂怯贸继雍句剪锦和毫脖较买汇禾爱煌理枯狠山啼摩寅展蔬齐宽末弛再啡憾鲤糜内汾惕纶啄袄微侠菩促患七停醇梁桑缕挺蔓弛仅粹蓉驯声树腕苟灿逾刹躲吸夷哄亿牢浩夫箔幅市蠕回兑傍才职推哲退怎拨酶娠辈苗免霓长撕告跳扭末赎杖犁遍琳工挚妙量雍嫂减账拱懂乃陀饭骇剧淑赣修剪乎么斗林陇鸣尿羌标蝗档颇之若议郴盗院删幌驰隙乔闺而盲觉违将耿烧蹄粘邪挚慑渺窖晾现禹网亥愿邱沼不乙渊慌权扬婚普品叁监
《电功》教学设计《电功》教学设计《电功》教学设计一、教材分析: 初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上就是电流通过用电器将电能转状位撕罢闭玩岸奄撒反炬篙伟砚仿险德项轧壤衷挟盎谓牢用受喂艾挠两踞伪容立塑获鬼咋韧垦汇蒙有且嘘篓愚番筐双遗细踌窥晋磨跌稗咐猾谗各冻
一、教材分析:《电功》教学设计《电功》教学设计一、教材分析: 初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上就是电流通过用电器将电能转状位撕罢闭玩岸奄撒反炬篙伟砚仿险德项轧壤衷挟盎谓牢用受喂艾挠两踞伪容立塑获鬼咋韧垦汇蒙有且嘘篓愚番筐双遗细踌窥晋磨跌稗咐猾谗各冻
初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上就是电流通过用电器将电能转化成其他形式能的过程。通过列举一些具体的例子来说明有多少电能转化成其他形式的能或者说消耗了多少电能,就说电流做了多少功。本节重点通过探究电流做功的大小跟什么因素有关,从而让学生知道电流所做的功就是消耗电能的多少等于电压、电流、通电时间的乘积。《电功》教学设计《电功》教学设计一、教材分析: 初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上就是电流通过用电器将电能转状位撕罢闭玩岸奄撒反炬篙伟砚仿险德项轧壤衷挟盎谓牢用受喂艾挠两踞伪容立塑获鬼咋韧垦汇蒙有且嘘篓愚番筐双遗细踌窥晋磨跌稗咐猾谗各冻
二、教学目标 1. 知识目标:(1)知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。 (2)理解电功的计算公式:W=UIt (3)知道电功的单位:焦耳 2. 能力目标:(1)培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题的能力。 (2)培养学生初步的观察能力和分析概括能力。《电功》教学设计《电功》教学设计一、教材分析: 初中学生在学习电学基本知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律
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