新坝中心学校教学常规管理基本要求.doc

新坝中心学校教学常规管理基本要求 一、严格执行作息时间 1、上班时间：上午8：00；下午按夏令时和冬令时作息，10月1日至第二年4月30日这段时间执行冬令时，教师下午1：30以前到校，自5月1日9月30日以前这段时间执行夏令时，教师下午2：00以前到学校。 2、晨会10分钟：8：10——8：20，各校应切实执行这段时间的教育任务，班主任可利用晨会时间对学生进行安全教育、卫生教育、纪律教育、学习习惯教育以及其它旨在促进学生各方面素养全面提高的教育活动。活动形式应该多样，除了教师主动开展教育活动外，也可发动学生开展一日常规的自平和互评活动。 3、早操时间：每学年的“五、一”以后至国庆节以前的时间内安排在晨会与早读课之间；每学年的国庆节以后“五、一”以前的时间内安排在早读课以后。星期一应开展升国旗活动，并进行国旗下的讲话，其余时间也应根据学校实际情况开展对学生各方面的教育活动。 4、眼保健操时间：上午和下午的第二节课课后，不发下课信号，直接进入眼保健操阶段。音乐声起，教师应立即停止教学，转而辅导及监督学生做眼保健操。眼保健操结束后，教师应对学生做眼保健操的情况进行简短的评价。 5、负责发送信号的教师必须按照作息时间准确发送信号。 二、严格执行国家的课程计划 课程计划已下发到各校，该课程计划较2001版课程计划有较大的改变，增加了体艺课的教学时间，增设了英语、信息技术、综合实践活动等课程。各校应严格按照课程计划上的科目和课时数安排教师的课程。按国家的课程计划开齐课程、开足课时。特别是师资力量不足的体艺课，应综合考虑学校教师的特长，尽量安排合适的老师带。 各校课程表必须经中心学校教导处审查核准后，方可执行。课程表一经确定，教师就必须按照课程表规定的课程安排上课，严禁随意调换课程和占用常识、体艺课教学时间从事语文、数学课教学的现象发生。 班级内及教师办公室都应该张贴课程总表，取消原来的分课表。 三、严格教学常规管理 1、计划 按国家课程计划开设的全部课程的教学计划、班主任工作计划以及少先队工作计划均由中心学校统一制订计划文本。教师按照计划表的要求于开学后一个星期完成教学计划的制订任务，教给学校教务人员审核后，加盖学校公章，再返还科任教师执行。 教学计划的制定重在引导教师在整体关注学情、整体分析教材的基础上制定的同时，更能关注计划的实施，并能做到及时地反思与总结。 学科教学计划的内容包括学情分析、教材分析、教学进度、课时安排、教法与学法指导以及单元反思与小结、期末反思与总结。 计划的学情分析部分必须在仔细调查的基础上撰写；计划的教材分析部分必须在认真研读教材的基础上撰写，单元计划的表格应具有可操作性，并要注明教学进度；反思一定要在单元结束后结合单元检测的情况来完成。教学计划于每学期期末交中心学校档案室存档。 县、校级骨干教师应有课题研究计划。 2、备课 每位教师每学期必须撰写一门完整的基础课教学设计，撰写教学设计必须坚持做到与课堂教学相结合，坚决杜绝无教案上堂。同时完整的教学设计在内容上必须包括复习课、阅读课、活动课和教学反思或教学笔记，毕业班的教学设计还必须包括总体复习计划和专题复习目标、过程、总结等。 撰写教学设计可以不拘形式，但教学步骤、板书设计必须完整；并且每篇教学设计开篇必须注明日期（年、月、日）、课题以及第几课时等；每学期撰写的完整的教学设计当中必须包含不少于三个课时的规范性的三种不同类型教学设计。 积极提倡教师撰写教学反思或教学笔记，每期完整的教学设计当中必须包含不少于10篇的教学设计或教学笔记。 撰写教学设计的课时数不应少于教师用书上的课时数。 担任多门学科的教师除撰写一门完整的教学设计之外，其余学科每期均须撰写2个课时的规范性的教学设计（包括常识课、体艺课、综合实践活动课以及地方课程）。 所有学科的教学设计每期末经中心学校审核后存档。 3、上课 引导教师关注作息时间，坚持按时上课，按时下课，坚决杜绝教师拖堂；实行侯课制度，教师必须提前1—2分钟到教室门口候课，促使教师、学生做好上课前的心理准备，确保40分钟的教学时间。 上课前对本节课教学所需的教材、资料、教案、教具、演示仪器等应准备俱全。教师一进教室，不得中途出入，不得在课堂中令学生为教师提取所需用品。 教师进入课堂后，先要组织好教学秩序，坚持上课查名，严禁学生旷课和缺课，应制止学生的课堂违纪行为，确保课堂教学有序进行。教师上课时不准喝水、抽烟、不准座着上课。 教师要用普通话教学。语言要亲切、简洁、生动、形象，动作要得体，态度要和蔼严禁怒骂、挖苦、讽刺和体罚学生，对基础差的学生教师应给予更多关心，要发现他们的闪光点，多用鼓励性的语言去评价他们，以抚慰他们的心灵，促进他们变好。英语课课堂上教师与学生间至少要有三分之一的时间使用英语进行交流，使学生置身于英语交际环境中。