天津市南开中学人教版高一语文必修一导学案：2再别康桥2 .docVIP

《再别康桥》学案 第二课时 学习目标 一、知识与能力： 1.了解新诗中自由诗的特点； 2.了解作者及写作背景； 3.感知《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美 咀嚼语言，把握独特意象，品味意境及思想感情。 学习难点 把握诗歌常见修辞及象征手法 课时 1课时 一、目标定向： 1．了解作者及写作背景； 2．感知《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美徐志摩 （1896~1931），浙江海宁人，新月派的代表诗人1918—1922年先后在美国、英国留学，旅英期间开始写作新诗。他创作丰富、成绩斐然，被林语堂称为“情才”和“奇才”。他一生留下4部诗集：《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经谈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此，他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）1928年夏天，诗人故地重游。11月6日，在归国途中的轮船上，他吟成了这首传世之作。可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。诗歌的意象金柳青荇青潭云彩绘画美音乐美?建筑美绘画美音乐美建筑美兰溪