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宜宾市商业职业中等专业学校学生社团建设方案 学生社团建设是校园文化建设和学生德育工作的一个重要组成部分，我们要以丰富的活动为载体，以学生社团为根基，充分激发校园广播、网络等传播媒介的潜在能力，借助文体活动、演讲比赛等活动形式，构建坚实的活动阵营，营造良好的人文环境，充分展示素质教育下的特色校园文化。 一、指导思想 组织和开展学生社团活动是培养学生能力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，推动校园精神文明建设。 二、社团类别 三、基本要求 1、社团开展活动之前须填写《学生社团活动申请表》，报校团委及有关部门审批，社团方可组织开展活动。 2、活动开展过程中，学生会社团部和校团委对各社团组织开展的活动质量进行检查。 3、活动结束后，社团负责人须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交回学生会社团部存档。 4、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交学生会存档。 5、每学期末，校团委根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、颁发奖状、证书、奖品等。 6、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。 四、机构设置及岗位职能 1． 会长（社长）1名：全面负责社团内部工作，配合学校贯彻执行党委、行政和团委的任务，制定总的方针和活动方案，领导和团结本会人员，有计划，有步骤的指导各部开展工作，加强与各社团的沟通，主持例会。 2． 副会长（副社长）1—2名；协助会长（社长）工作，监督社团各部门工作开展情况，协调各部门之间的联系，负责社团活动经费管理及其它会内事务。 3． 社团秘书1名；起草社团的规则制度，规范学生社团的管理；安排各种会议活动，负责社团召开的大小会议记录；负责社团档案管理（社团的登记注册表、会员情况表、年度活动计划、学期工作总结等资料进行整理保管）使社团工作规范化。 4． 各社团干部总人数不超过5名。各学生社团机构设置必须经校团委批准后方可正式运作，社团不得自行添置、更新部门机构，否则校团委不予承认。 五、活动资金来源 1、各社团会员自行缴纳 2、学校划拨 3、其他赞助 六、活动资金用途 1、教师上课课时费 2、活动场地租借费 3、展示台布置费 4、表演服装道具费 5、专家讲座费 6、出版学生作品费 7、其他费用 一、学生社团建设的重要性 学生社团以其活动内容丰富、自由度大、灵活性强的独特魅力在校园异军突起,成为繁荣校园文化的重要载体。但随着教育改革的深入、素质教育的全面实施,学生社团面临着如何进一步完善工作机制、加强队伍建设、满足多元化需求等问题。从分析社团的现状,对新时期社团建设进行探讨和研究。学生社团是校园文化的重要载体,是第二课堂的重要组成部分,是开展学生思想政治工作的重要渠道。它不受专业的限制,是学生在自身兴趣、爱好基础上自由结合并经有关部门批准成立的群众性业余团体。它以“自我教育、自我锻炼、自我服务”为目的。它以活动形式的多样性、灵活性以及内容的丰富性吸引了广大学生,对参与活动的学生而言,能在这个过程中培养他们的交往能力,以及组织与协调等各方面的能力。学生的社团活动,是在自愿的基础上组织与开展的,有利于学生开阔视野,开发智力,提高文化素养,完善知识结构,提高思想觉悟,促进身心健康,培养交往、管理、创新等能力。 二、学生社团建设存在的问题 1、活动不够稳定,缺乏持久的生命力 相当一部分的社团活动存在着忽冷忽热、低水平重复的现象,对社团核心人物的依赖性过大。社团核心成员在位时重视活动的轰轰烈烈,忽视必要的衔接,以至于核心成员离任,社团就一蹶不振,甚至走向终结。一些社团成立时招收会员无条件限制,来者不拒,致使社团成员之间层次不一,缺乏梯队建设,社团发展后劲不足。 2、管理不够规范,制度建设有待加强 部分学生社团由于成立仓促,加上自身建设没有跟上,存在着组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题,直接影响了社团活动的正常开展。此外,有些学校在社团建立、活动申报、骨干培养、考评激励等方面还没有建立科学的制度和严格的管理措施。 3、指导教师配备不足,社团建设深度鲜有提高 从整体来看,无论是有专业人士介入的社团,还是由团委教师包揽的社团,其指导力量都显得薄弱。光靠团委教师参与指导和管理,一则专业不同,无以服人;二则心有余而力不足。请专业人士指导和管理,固然是好事,却依然存在弊端,专业人士大都有自己的事业,宏观地指导没有问题,但要成年累月与学生在一起,很难做到。另外,还有一个机制性的原因,即学生社团工作一般是义务性的,担任指导教师并没有固定的劳动报酬,这也是导致指导教师力量配备不足的关键所在。 4、活动经