四年级语文上册 倔强的小红军教案 语文S版.docVIP

《倔强的小红军》 课型：新授课（精读课） 教学目标： 1、能认读、听写生字、词，能正确组词。能说出一些重点词语的意思，积累好词、好句。 2、了解文章是怎样按照事情的发展顺序写的。 3、有感情的朗读课文，深入理解课文内容。 4、学习小红军在长征途中一心为别人着想，把困难留给自己的高尚品质；学习陈赓同志关心战士的美德。 教学重难点：： 引导学生通过理解描写人物言行的词句，了解小红军和陈赓的品质及其感情。 第一课时 教学内容：初读课文，整体感知 预习检测 初读课文，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容： （1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。 （2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。 其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主学习：再读课文，理清层次。 （1）、速读课文，说说课文写了一件什么事？ （2）、课文是按什么顺序来写的？把课文分为两部分。在文中用 “‖”标出来。 2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。 三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结强调 五、检测反馈 1、给下列加点的字注音。 倔（ ）顾（ ）饥（ ）薄（ ）段（ ）港（ ） 狠（ ）惫（ ）稞（ ）膝（ ）捶（ ） 2、