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体游：小孩小孩真好玩 美工：纸球 健康：我会喝水 故事：点点爱上幼儿园 体育游戏：大皮球 半 日 活 动 计 划 2010年9月19日 星期一 上午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体游：小孩，小孩真爱玩 核心目标： 学习听老实指令向指定方向跑，并能在教师的引导下创编游戏新的玩法。 相关目标： 与同伴共享游戏的空间，避免碰撞。 一、准备活动 “宝宝们，我们一起来做动物模仿操吧！” 二、学习游戏：小孩，小孩真爱玩 1、交代游戏规则： “今天，我们来玩一个新游戏“小孩，小孩真爱玩”。我们一起边拍手边念儿歌，等到儿歌结束时，请你跑过去摸摸儿歌中要求你摸的东西，再跑回老师这里。” 2、针对幼儿游戏出现的问题进行讲解和要求。 “刚才老师发现很好宝宝在跑的时候没有听清老师的要求，老师要求你去摸什么东西后再回来？要等老师说完要求后你们才能跑。明白吗？” 3、组织幼儿游戏2-3遍。对游戏中表现好的幼儿要及时表扬。 4、教育幼儿在奔跑过程中主要安全，当心碰撞。 三、在教师引导下，迁移经验，创编游戏新的玩法 1、教师：我们小朋友会跑，那小鸟会什么？下面我们来做小鸟好吗？ 2、教师带领幼儿边念儿歌边做小鸟飞，然后按照儿歌的要求飞到指令的地方摸摸东西跑回来。 四、放松活动：大胖子和小瘦子 教师让幼儿找空地方散点站立放松。 教师：吸气、吸气，吸成一个大胖子。 呼气，呼气，呼成一个小瘦子。 小铃一只。 儿歌：（小鸟、小鸟真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸栏杆飞回来）。 体游：小孩，小孩真爱玩 核心目标： 学习听老实指令向指定方向跑，并能在教师的引导下创编游戏新的玩法。 相关目标： 与同伴共享游戏的空间，避免碰撞。 一、准备活动 教师：“宝宝们，今天天气真好，我们一起来做操吧！我们排好队，立正，准备开始。” 二、学习游戏：小孩，小孩真爱玩 1、交代游戏规则： 教师：“今天，我们来玩一个新游戏叫“小孩，小孩真爱玩”，宝宝们想不想玩啊。宝宝们先听老师先来说一下游戏的规则，宝宝们要保持安静，做一个乖宝宝。” 教师：“等一下老师在念儿歌的时候我们宝宝一起跟老师拍手和念儿歌，等到儿歌结束时，请宝宝们跑过去摸摸儿歌中要求你摸的东西，等听到老师的铃声的时候我们宝宝就要跑回到老师这里。” 2、针对幼儿游戏出现的问题进行讲解和要求。 教师：“刚才我们宝宝在玩的时候，有好多的宝宝都能按照老师的要求去摸一摸儿歌中的物品，我们的宝宝都好聪明，真棒！” 教师：“可是刚才老师发现有些宝宝在跑的时候没有听清老师的要求，老师说要摸一摸XX可是有的宝宝没有分清楚；有的宝宝还没有听清楚老师说完就已经跑出去了，这对不对啊？还有就是宝宝们在听到老师的铃声时就要跑回老师的身边。明白吗？” 3、组织幼儿游戏2-3遍。对游戏中表现好的幼儿要及时表扬。 4、教育幼儿在奔跑过程中主要安全，当心碰撞。 教师：“我们宝宝在跑的时候要小心、注意安全，要跑得慢一点，不能撞在一起，在去摸东西的时候不能抢，摸好了就回来，懂了吗？” 三、在教师引导下，迁移经验，创编游戏新的玩法 1、教师：“我们小朋友会跑，那小鸟会什么？下面我们来做小鸟好吗？” 2、教师带领幼儿边念儿歌边做小鸟飞，然后按照儿歌的要求飞到指令的地方摸摸东西跑回来。 教师：“老师带着我们的小鸟宝宝一起飞，我们一起唱着儿歌一起去摸摸儿歌里提到的东西。” 四、放松活动：大胖子和小瘦子 教师让幼儿找空地方散点站立放松。 教师：吸气、吸气，吸成一个大胖子。 呼气，呼气，呼成一个小瘦子。 小铃一只。 儿歌：（小鸟、小鸟真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸栏杆飞回来）。 半 日 活 动 计 划 2011年 9月 20日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 美工：纸球 1.尝试大胆地用手撕纸、团纸。 2.在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。 一、好玩的报纸。 提供给孩子每人一张报纸，教师带领小朋友玩游戏。如：吹大风、报纸跳、走小路等。 教师：看，老师今天带来了什么啊？ 报纸，除了可以看，还能做游戏呢！让我们来跟报纸做游戏吧。 二、撕报纸。 1、介绍撕报纸的方法。 教师：“好玩的报纸会唱歌，小朋友们仔细听一听。” 2、教师示范，引导幼儿仔细观察。 教师：报纸唱的好不好听啊？“嘶嘶嘶、嘶嘶嘶”。 原来把报纸撕一下，它就会唱出好听的歌。我们宝宝撕的时候把报纸放在桌子上，一个手按着报纸，一只手轻轻地撕。 3、幼儿尝试撕报纸，练习撕得技能。 （1）教师：现在，请宝宝来撕一下