2019-2020年一年级信息技术上册 我的图册——用看图软件创建图册 1教案 河大版.docVIP

2019-2020年一年级信息技术上册 我的图册——用看图软件创建图册 1教案 河大版 教学目标： 1.学会利用ACDSee软件制作个性化图册。 2.了解图片的格式以及转换格式的方法。 3.参观计算机作品，培养学生绘画的兴趣。 4.通过动手绘制培养学生的动手操作能力。 教学重点：图册的创建。 教学难点：图册的创建。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈心交流 让学生观察、整理自己以前创作的漂亮的绘画作品。 激发学生的想象力，如何才能更好的管理并方便浏览自己的图片（比如相册）。 二、探究 那我们就学习一种能制作图册的软件（ACDSee5.0）.教师演示ACDSee5.0.的使用. 1.打开ACDSee5.0窗口 2.创建图册 学生在教师的演示中自己试着操作,可与学生交流学习(等学生成功将绘画作品制成了图册,并保存在所选的文件夹中。然后让学生相互欣赏。) 在创建图册过程中，有些细节问题有的学生可能没有注意到，而且有一定的难道，可以让学生在合作交流中互相学习。这样可以锻炼学生的动手和动脑以及合作意识。 三、制作收获 由学生自己总结：利用看图软件，我们可以将自己怕绘画作品制成了图册 培养学生的动手操作能力和总结问题的能力。 四、拓展思维 转换图片格式 动手操作，观察不同 五、大显身手： 1.勤学苦练： 学生可以选择更多的图片制成图册。学生进行评比。谁是选美小冠军？ 游戏创造一种活跃气氛，让学生在玩中学，学中玩。锻炼学生自己动手的能力和审美能力。 2.开动脑筋 将一个BMP格式的文件转换为JPG格式的文件 动手操作而后比较转换前后文件的大小。 锻炼学生自己的动手操作能力和看图写话能力。 六、知识链接 动手操作 锻炼学生动手操作能力 附送： 2019-2020年一年级信息技术上册 我的图册——用看图软件创建图册 2教案 河大版 教学目标： 1. 知识目标： 学会利用ACDSee软件制作个性化图册 2. 能力目标： 了解图片的格式以及转化格式的方法。 3. 情感目标： 感受信息技术在生活中的重要应用。 教学重点： 图册的创建。 教学难点： 了解图片格式。 教学过程： 第1课时： 一、导入 我们在前一单元制作了不少的作品，我们可以把这些作品制成图册，还可以进行艺术加工，使我的作品变的与众不同，这些都可以通过看图软件ACDSee来实现，下面我们就来认识一下这个软件。 二、新授 1. 打开ACDSee 打开“开始”菜单，指向“程序”，选择ACDSee，认识ACDSee界面 （我们书上的版本是ACDSee5.0，也许我们还会看到不同版本的，但使用方法几乎一样。） 2. 创建“图册” 第1步：在“简洁”窗口的左窗格中，选择我们的图片的保存文件夹。 （单击“查看”菜单中的“布局”单击“载入”打开“载入布局”可选择“简洁”和“默认”） 第2步：单击“编辑”菜单中的“全选”，然后单击“动作”菜单中的“创建”再单击“图册”，在出现的对话框中进行页面大小、缩略图大小的设置。选择保存位置保存文件。 第3步：单击“标签”选项卡，选中“使用页眉”选项，单击“编辑页眉文字” 第4步：在“页眉文字”对话框中，输入页眉文字“我的图册”，“确定”。 可以从“我的电脑”中查看我们制作的图册，也可以打印。 3. 图片格式 我们用画图制作的图片的格式是bmp格式的，这种格式的文件太大，我们可以利用ACDSee把图片格式进行转换，使文件变得小一些。 第1步：选择需要转换的图片 第2步：右击，选择“转换”命令，在弹出的对话框中，选择“jpg”格式，在“格式设置”中可根据自己需要进行各项设置。 第3步：确定。 “JPG”格式网上比较流行的图片的格式的一种，它的文件大小比“BMP”要小，因此在网上传输图片时一般会采用JPG格式。 第2课时 上机练习：把自己前期制作的作品制作成图册，并尝试改变BMP格式为JPG格式，并查看文件大小的变化。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！