2019-2020年一年级信息技术上册 海底世界教案 清华版.docVIP

2019-2020年一年级信息技术上册 海底世界教案 清华版 教学目标： 1. 知识目标： 能够选择和使用工具箱中的用颜色填充、喷枪工具为作品着色。 2. 能力目标： 培养学生有次序、有目的地观察事物。 3. 情感目标： 激发学生对用计算机画图的兴趣和创作意识，培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。 教学重点： 为图形着色的方法。 教学难点： 能准确的用橡皮工具修改画面。 教学过程： 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 导入： 新授： 练习 出示两组图片，对比使用了填充工具和没有使用填充工具的图片，有什么不同？ 学习“用颜色填充”工具的使用方法。 强调它必须是在封闭区域内使用，否则，颜料会从缺口处“流”到外面。如果不小心出现了这种情况，要马上使用“撤销”命令，取消填充的颜色。 鼓励学生自己发现48种颜色的“大颜料盒”，用鼠标双击某个颜料块，在弹出“编辑颜色”的对话框中可以选择更多颜色。 学习用“放大”工具查看图形，重点让学生观察几个放大倍数，图形放大后该怎么查看？ 在老师给出的图片作品中练习用颜色填充和用“放大”工具查看图形 激发学习兴趣，知道使用了填充工具和没有使用在效果上有什么不同。 学生分组观察，请先观察到的组到前面来演示。 导入： 新授： 出示两组图片，对比使用了喷枪工具和没有使用喷枪工具的图片，有什么不同？ 1. 学生要通过观察发现：用“喷枪”工具可以在鼠标经过的地方喷涂颜色，拖动鼠标的速度决定了喷涂颜色的浓度，拖动鼠标的速度决定了喷涂颜色的浓度。这里，教师将按动小键盘区 的+和—，改变喷嘴大小的方法介绍给学生 2. 学生比较后进行讨论： 使用颜色填充和喷枪两个工具的使用方法、着色效果，怎样正确合理的使用两个工具？ 本节课以学生分组根据教材自学为主，教师只起辅助作用。 工具 填色方法 着色效果 用颜色填充 在封闭区域内单击鼠标 色彩均匀 喷枪 在任意位置拖动鼠标 颜色有深有浅 导入： 新授： 练习 本节课我们来学习使用“橡皮工具”，来增强我们的绘图能力。 学生看书自学，分小组完成老师布置的任务。 学生自学后在教师的指导下总结出以下方法： 例5： 1. 普通橡皮工具要选背景色，即橡皮颜色 2. 拖动鼠标左键，可以用背景色擦除任意颜色。 例6： 1. 颜色橡皮工具既要选背景色，也要选前景色。 2. 拖动鼠标右键，只能用背景色擦除指定的前景色。 学生讨论后比较：“普通橡皮”和“颜色橡皮”在使用方法及功能上有什么不同？ 本节课以学生分组根据教材自学为主，教师只起辅助作用。 橡皮工具 擦除方法 功能 普通橡皮 拖动鼠标左键 用背景色擦除任意颜色 颜色橡皮 拖动鼠标右键 用背景色擦除前景色 附送： 2019-2020年一年级信息技术上册 游戏大本营教案 泰山版 教学目标： 1. 知识目标： 熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖拽概念；掌握三个游戏的使用方法，并独立完成游戏。 2. 能力目标： 在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖拽的综合性练习。 3. 情感目标： 提高学生学习兴趣，培养良好的观察能力和反应能力。 重点和难点： 重点： 根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖拽，完成鼠标操作的综合练习。 难点： 快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖拽进行纸牌游戏操作。 教学过程： 一、谈话导入新课 二、学习捉蝴蝶的游戏。 指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。 三、学习鼠标的右击。 首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹出快捷菜单，供进一步选择操作。指导学生通过鼠标的右击打开文件。 四、有趣的创作。 (1)学习拼图游戏。通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象，然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。 (2)翻牌学加减法。 一共18张卡片，翻开两张一样的，会在下面出来4个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻牌选择答案，直到9个方格全部变红。 通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。 五、学生进行操作练习。 六、课堂小结。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！