2019-2020年一年级数学 奥数讲座 几和第几.docVIP

2019-2020年一年级数学 奥数讲座 几和第几 专题精析 一个数可以表示几，也可以表示第几。如4,当它表示数目多少时,是4个；当它表示事物排列顺序时,是第四。当小朋友排队放学，一队有9个小朋友，从前向后数，小阳排在第９个，“９个”表示小朋友的个数，而“第９个”是指小阳排列的顺序，也就是小阳在什么位置。所以“几”和“第几”是不同的。 点燃你思维 习题1 下面共有（　　）种图形。从左往右数: 　　　○排在第一，△排在第（　　）；把△后面的图形涂上颜色；在排第二的图形下面打“√”；在□前面的图形下面画“△”；在□后面的图形下画“○。 （　　）　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）　（　　） 老师的话：数一共有多少个图形的时，可以按1、2、3、4、……的顺序数下去，数到最后一个图形是几，就有几个图形。排顺序时，最前面的一个图像排第一，依次往后数，是第二、第三、第四、第五……看清题目要求，按照要求分步完成。 习题2 看图，一共有（　　）个图形，从左数　　排第（　　）， 从右数　　排第（　　）；　的右边一共有（　　）图形。 老师的话：从左数起和从右数起的情况有所不同。左起第几，应从左边开始按1、2、3、4、……的顺序数数，数到几就是左边第几个。相反右起第几，应从右开始按1、2、3、4、……的顺序数数，数到几就是右边第几个。 练一练练习1 新华书店 玩具店 服装店 鞋帽店 文具店 街道上一共有（ ）家商店，鞋帽店从左数是第（　）家，从右数是第（ ）家；服装店从右数是第（ ）家；文具店从左数是第（ ）家。 练习2 列数 2、9、3、5、0、1、8、7、6、10、4 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。 (3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 动动脑 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有（ ）只。 小小资料袋 “0” 零的符号“0”公认是印度人发明的，可印度人早期用的并不是这个符号，而是在数字中间加上小点“.”表示空位，例如207记为2.7。至于小点“.”是什么时候改成0的，现已无法确定了。在1000多年前，印度就有数字“0 附送： 2019-2020年一年级数学 奥数讲座 加减法（一） 一起来学习 数数技巧：根据数的组成来读数，由1个十和几个一组成就读十几；写数时1个十，在十位上写1，有几个一在个位上写几； 点燃你思维 = 1 \* GB2 ⑴ 把3、8、12、7、14、17、20、1、11、6、15、18各数写在适当的方框里？ 比5大比15小的数 比20小比10大的数 = 2 \* GB2 ⑵ ○+△=9 ， □-△=10 ， □+5=18， □=（ ） △=（ ） ○=（ ） 自我挑战台 1.把下面的算式按得数分类。 10+7 10+8 10+9 5+10 7+10 9+10 10+3 8+10 10+6 10+4 得数比15大的算式 得数比17小的算式 2.把2，7，5，9，11，16填在下面的括号里，每个数只能用一次。 （ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 3.○-7=△ ， ☆+△=14 ， ○-5=4， ○=？ △=？ ☆=？ 4.在○里填上“+”或“-”。 17○4=13