第五单元第4课时图形的拼组答案.docVIP

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2017-06-08 发布于重庆
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第五单元第4课时图形的拼组答案.doc

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第五单元第4课时图形的拼组答案

第五单元第4课时图形的拼组堂堂清填空用相同的小棒摆一个正方形，至少要用（???）根小棒；用相同的小棒摆一个长方形，至少要用（???）根小棒；用不同的小棒摆一个长方形，至少要用（???）根小棒；摆一个三角形，至少要用（????）根小棒。? （2）（3） (????)个正方形，再添上(????)根小棒，变成4个正方形。 (????)?个三角形，再添上(????)根小棒，变成6个三角形。判断。两个相同的直角三角形只能拼成四边形．任意三个三角形都能拼成一个梯形两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．两个完全相同的直角三角形可以拼成一个等腰三角形．三个相同的等腰三角形能拼成一个等腰梯形．数一数课课练填空最少用（）个相同的直角三角形可以拼成一个长方形。最少用（）个等边三角形可以拼成一个拼成一个梯形，最少用（）个三角形两个相同的（）三角形可以拼成一个正方形下图的图形中，?有（????）个长方形?，有（????）个正方形，?有（????）个圆形，?有（????）个三角形新东方广场即将举办放风筝比赛，爸爸准备给小明做一个等腰三角形的风筝参赛．他截了三根竹条，竹条的长分别是75厘米、75厘米和150厘米．（1）爸爸把这三根竹条首尾相接做风筝框架，能做成吗？为什么？（2）如果给你准备的竹条总长和小明爸爸的相同，做成一个腰长80厘米的风筝，那么底长应是多少厘米？