王荣堂东丰县沙河镇小学.pptVIP

王荣堂 东丰县沙河镇小学 目录 1.教育技术的根本意义 2.教育技术的实际应用 3.教育技术的重要作用 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 　　在小学教学中，借助信息技术，有利于小学生对新知识的获取、智力的开发、能力的培养、获取信息进行思考活动，更有利于学生学习方式的改善。 例如：我在上数学课时，运用信息技术，为学生增设疑问和悬念，激发他们主动获取更多知识的积极性，创设出有利于他们开发智力，求知探索的心理环境。《数数》一课中，我设计色彩鲜艳的花朵，形象生动可爱的小动物等作为可见内容，以引起学生们的审美感，有时还用拟人化的手法，引导学生设身处地的去想象。在教学“比较”时，课件先呈现一片草地，绿草如茵。问：“小朋友，你们见过草地吗？草地上的景色是怎样的？”接着，画片上又出现母鸭和小鸡。“鸭妈妈也带着它的孩子们来了。”“大家在草地上玩的开心吗?”“开心！”……这样，美丽的画面和学生们的生活体验融为一体。笑容在学生的脸上绽开。于是，转入鸡妈妈和鸭妈妈的对话，鸭妈妈对鸡妈妈说：“我的小鸭比你的小鸡多。”而鸡妈妈却说：“不对，我的小鸡比你的小鸭多。”怎样知道鸭妈妈的小鸭多还是鸡妈妈的小鸡多？这就引发了比多比少的问题，学生们讨论后，决定让小鸡和小鸭分别排队，然后一个对一个，就把多少比出来了。这样学生饶有兴趣的学会了一一对应的方法比较两个数量的多少，同时