原创力文档- 3
- 0
- 约1.91千字
- 约 6页
- 2017-02-17 发布于北京
- 举报
5、《迷人的九寨沟》
张雪琴
教学目标：
1、自主学会本课的生字、词。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵第二、四段。
3、能联系上下文理解词语，把握文章的主要内容，了解九寨沟迷人、独特的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的美好情感。
教学重点：
通过有感情的朗读课文，体会重点词句的意思，感受九寨沟的美。
教学难点：
结合自己了解的资料，给风景图片配上解说词。
教学准备：
多媒体课件
教学课时：
2课时
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题。
同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，人杰地灵，风景名胜是数不胜数。你们想看看迷人的风景吗？出示歌曲《神奇的九寨》视频，你们知道这是哪里吗？今天就让我们一起走进这迷人的人间仙境，去感受九寨沟迷人的风景。
板书：迷人的九寨沟
齐读课题，质疑。
二、初读课文，整体感知。
让我们带着问题，用自己喜欢的方式读课文，画出生字新词，借助拼音认识生字，读准字音，读通课文。
读课文，画出生字新词。
检查生字认识情况。用自己喜欢的方法识字。
棘、莽、巅、脊、杉、沐、浴、斑、澜
现在，让我们跟随的导游去感受九寨沟那迷人的景色吧！
播放课件，让学生边听课文边思考：
⑴、九寨沟给了你怎样的感受？
⑵、写了九寨沟的哪些景色？哪些段在具体描写这些景色？
⑶、找出全文中心句，读一读。
听了课文后，有什么感受？
交流感受。
课文写了九寨沟的哪些景色？是哪些段在具体描写这
文档评论（0）