英语二轮复习的得与失（复习体会,与同仁共享）.pptVIP

英语二轮复习的得与失 (复习体会，与同仁共享） 主讲人： 淄博实验中学 吴振军 二轮复习 时间：一模考试结束后一周（3月12日开始） 内容：以语法专项复习为主线 具体做法：看、做、精讲精练 学生看各个语法专题的“考基梳理和得分点对策”，进一步对考试中的基本点进行巩固； 再通过做题（题目分为三类：高考题、模拟题和预测题）来对知识进行强化。 精讲精练语法的同时做语篇练习。 收获和问题 收获：学生通过看和做语法专题，进一步弥补了知识缺陷 和漏洞，巩固了已有知识并在原有的基础上有了提升。 问题一： 词汇的处理 我们对于高考3500词的复习开始比较早（2011年暑假前），但学生对词汇的掌握仍没有达到较为满意的效果。二轮开始后，我主要是对词汇和重点短语进行系统复习。复习方法如下：课前开始学生对高考词汇和短语进行集体背诵，每次大约50词左右，加上短语超过100个。（时间10分钟以内） 得：学生集体复习，有氛围，易巩固。 失：总觉得还是效果不好。不能满足不同层次同学的需 求。 准备调整词汇复习策略 可以先集体看、记词汇和短语，然后找出其中的重点基础的词汇或短语进行造句练习。这样一举两得，词汇记忆和句子练习并进。 探讨：1 词汇复习要分出层次。 2 造句练习怎么才能每天都坚持做并且不耗费太多时间