山东省临沂市费城镇初级中学七年级历史上册 第7课《大变革的时代》教案 新人教版.docVIP

第7课《大变革的时代》教案 【教学目标】 一、知识与能力 二、过程与方法 1.通过学习社会制度的根本性变化，提高解释历史现象的能力。 2.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。 3.通过角色扮演充分发挥主体作用。 三、情感态度与价值观 1.体会我国劳动人民的聪明智慧，培养民族自豪感和爱国情感。 2.通过对商鞅变法的分析，认识到改革是时代的需要，要学习商鞅与时俱进、大胆创新、勇于实践的精神。 【教学重点】商鞅变法的内容及历史作用。 【教学难点】生产技术的进步，商鞅变法与大变革时代之间的关系，我国封建社会的形成。 【教法与学法导航】 教法：讲授法，情境教学法。 学法：学案导学，以学案为载体，以组为单位自主学习、合作探究，在合作活动中相互学习，共同提高。 【教学准备】 【教学过程】 一、创设情境、导入新课 引导学生编演历史剧“立木为信”的故事，思考：“这个故事说明了什么？” 小结：要想做个成功的人，必须言必信，行必果。同时这个故事也说明让别人相信你，是人生成功的重要一步。 导入：战国时期是我国社会制度发生巨大变化的“大变革的时代”，而生产力的发展是引发这场“大变革”的重要原因。下面我们就一起来看一下当时生产力的发展情况； 二、自主学习、建构知识 （一）明确学习目标：（学生自读） （二）自主学习，感知基础知识： 温馨提示：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自