亲子班基础课程19个月宝宝教案.docVIP

亲子班基础课程19个月教案说明：时间50分钟/1节课主题发布：宝宝们早上好，妈妈们早上好！非常高兴今天在亲子班见到大家，我是xx老师，今天我们律动活动》发展宝宝双臂飞的动作；乐器时间里面我们要一起来学习用铃鼓来演奏英文歌曲；天才时间里我们通过《五指抓通心粉》的练习发展宝宝手指的灵活性及手眼协调的能力。?第一环节：唱名游戏—欢迎你教师：“现在我们要开始唱名游戏了，老师唱到哪个宝宝的名字，宝宝就然后我们一起唱名来欢迎宝宝。” 唱名歌3? 3 ???1 ︳3? 3 ???1 ︳5? 6 ???5? 4? ︳3? 2 ??1 ︳ 3?? 2? ︳ ?1? 温 雨? 静? 温 雨??静? 我 们?? 大家??? 欢 迎??你? ? 欢 迎????? 你 ?每位宝宝依次进行第二环节: 亲子派对one,two,thre》光盘歌曲、乐器“铃鼓”。 活动目标：初步感知音乐的节奏，并运用肢体语言及不同的乐器来表达不一样的歌曲。 1、律动《小鸟自己飞》 主题发布：今天我们的律动时间要来学一学小鸟飞，小鸟走路的模样 请宝宝跟着老师一起学一学双臂飞，碎步走的动作 播放音乐， 请妈妈和宝宝跟着老师表演。 小结：妈妈在家的时候可以带着宝宝玩游戏，妈妈带着宝宝张着翅膀飞翔，原地可以做碎步走的动作这样可以发展宝宝的身体协调性呢！2、乐器活动：主题发布：接下来我们要来认识一种乐器------铃鼓，它会发出非常好听的音乐（教师出示乐器拍一拍或者摇一摇），一会我们要用铃鼓来演奏一首好听的英文歌曲—。 主班老师发放乐器，发放，培养宝宝轮流和等待的习惯，为了培养宝宝的礼貌习惯，同时请家长提醒宝宝双手接并且说“谢谢”。 听音乐带领家长和宝宝一起演奏。 一起演奏2至3次，可以第一次坐着，第二次站起来，第三次宝宝和妈妈面对面的演奏。 收放乐器，同发放（人多时可请宝宝一个一个的上来还），提醒宝宝说“谢谢”第三环节：勇敢时间增加宝宝视觉色彩刺激及空间活动概念。1、彩色山洞活动玩法：-- 家长们人手拿一个呼拉圈成一列山洞状。-教师带着宝宝从环中爬越，如同火车过山洞般--若能搭配应景音乐活动效果更好。2、自由感统时间：-宝宝自由选择室内的感统器械，家长进行指导 第四环节：天才时间主题发布：接下来的天才时间我们要通过《五指抓通心粉》的练习发展宝宝手指的灵活性及手眼协调的能力。 教师取操作材料，示范操作： --左手扶住左边碗（装有通心粉），右手张开五指，将手伸进装有通心粉的左碗，把通心粉轻轻的抓到右碗，直到抓完为止。 --再把右碗的通心粉抓到左边的碗里，抓完为止。 --收工作材料 宝宝取工作材料开始操作。 小结：在家的时候，妈妈可以为宝宝准备彩色珠子、黄豆、绿豆类的材料给宝宝练习抓的动作。?第五环节：彩虹伞?★主题发布：现在到了有趣的彩虹伞时间了，今天我们有三个好玩的活动，分别是骑膝马、手指谣、彩虹游戏，在这些过程中，让宝宝乐于参与游戏活动，体会游戏的快乐。 铺伞（歌唱铺伞歌，提醒宝宝和妈妈一起来铺伞） 请妈妈带着宝宝坐在铺好的彩虹伞上 教师示范游戏玩法： 1、骑膝马游戏玩法：宝宝坐在妈妈的膝盖上，和妈妈面对面，妈妈跟着儿歌的语言节奏上下颤动膝盖，让宝宝熟悉儿歌。 骑膝马儿歌《小登车》小登车，小登车，宝宝登来妈妈坐，一二三，三二一，乐得宝宝笑嘻嘻。 2、手指谣游戏玩法：妈妈带着宝宝找一对朋友，宝宝和宝宝面对面，边念手指谣边做动作。 儿歌：《拍手》我的小手拍拍（拍手） 摇摇身体拍拍（身体左右摇动，拍手） 我的小手拍拍（拍手） 弯弯摇来拍拍（左右弯腰，拍手） 3、彩红游戏—小鱼游泳 玩法：宝宝站伞底，家长拉住伞边，顺时针走动，宝宝在伞底下自由学小鱼游泳。 -家长走动时候可以念儿歌：小鱼小鱼游呀游，东边瞧瞧，西边瞧瞧，真呀真开心。 请妈妈带着宝宝在老师依次示范后和进行游戏 收彩虹伞，请妈妈带着宝宝坐回小圆点。 ?六、结束活动：再见歌 5? 5? 3︱ 4? 2 ︱ 5? 5? 3 ︱ 4? 2 ︱? 5? 5 ?4? 2︱ 1?? 1 拍拍?? 手? 再见?? 拍拍?? 手?? 再见??? 宝宝? 说 再? 见 ?附一请你坐下来 1? 5 ?5 6? 6? 5 ∣4 4? 3? 3∣ 2? 2 1? ∣ 小宝 宝? 坐 下? 来? 请你? 快快? 坐下??? 来。 ?附二：乐器图片： 附三：操作材料照片： 附四：音乐律动歌曲《小鸟自己飞》 小鸟自己飞，小猫自己跑，我们都是好孩子，不让妈妈抱，不让妈妈抱。 附五：乐器环境歌曲《哈巴狗》 一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头， 一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。 主课老师：游玲玲