第6课文艺复兴和宗教改革 学案（人教版必修3）.docVIP

第6课文艺复兴和宗教改革 背核心语句 1．十四五世纪，意大利出现了文艺复兴运动，其实质是把人性从宗教束缚中解放出来。 2．16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现了马丁·路德等人的宗教改革，是对西欧基督教神权统治的批判和否定，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教会的统治。 3．文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求是批判神权统治，鼓吹人性解放与思想自由。 记知识纲要 一、意大利的资本主义萌芽 1．出现 14、15世纪，在意大利出现了资本主义萌芽。 2．影响 (1)手工工场主、商人和金融家形成新兴的资产阶级。 (2)贵族和教会失去了权威。 (3)新兴资产阶级追求现世的享乐胜过关心神学说教。 二、文艺复兴 1．条件 (1)意大利人接触到大量古代希腊罗马文化遗存。 (2)意大利人得到了古代希腊罗马文化典籍。 2．实质 借复兴古代文化之名宣传新的资产阶级思想。 3．核心 人文主义，主张以人为中心，要求肯定人的价值和尊严。 4．成就 (1)文学领域： 代表人物 作品及思想 薄伽丘 《但丁》，抨击封建道德和教会禁欲思想 十日谈 《神曲》，表达了对教会的憎恶 彼特拉克 《歌集》，提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父” 莎士比亚 《哈姆雷特》，称人是“宇宙的精华，万物的灵长” (2)美术领域：达·芬奇等，根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥。 5．传播 16世纪以后，传播到欧洲其他国家。 6．意义 推动了文学、艺术和科学的发展，使人们从封建愚昧中解放出来。 文艺复兴借助复兴古希腊、古罗马文化的形式的原因 (1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。 (2)封建神学的理论体系大多是依据古希腊、古罗马的科技思想文化成果。 (3)正在形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，所以借古希腊、古罗马文化的复兴之名而行反对封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。 [教材P28“学思之窗”问题提示] 请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度。 提示：在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的思想。人文主义者乐于接受教皇和教会，对教会势力抱和解态度，不愿走上宗教改革之路。 三、宗教改革 1．背景 (1)文艺复兴使人们要求改革教会的愿望日趋强烈。 (2)16世纪，天主教会在四分五裂的德意志势力很大。 (3)罗马教皇派人到德意志出售赎罪券。 2．兴起 (1)序幕：1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”。 (2)主张： ①只要有虔诚的信仰，灵魂便可获得拯救。 ②每一个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。 3．扩展 形成了不受罗马教皇控制的新教。如路德派、加尔文派和英国国教。 4．影响 (1)人文主义得到进一步传播和发展。 (2)新教简化了宗教仪式，坚持国家权力高于教会。 [探究升华] 罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。” 这个人是哪一宗教改革的代表人物？上述材料体现了他怎样的思想主张？ 提示：马丁·路德宗教改革，马丁路德主张信仰得救。 文艺复兴与宗教改革的异同 比较项 概　况 相同点(1)都兴起于西欧封建制衰亡、资本主义萌芽产生和发展的历史年代 (2)都具有反封建性质，并把矛头对准了天主教会 (3)都向古代寻求和汲取养料，人文主义者借助古典文化，马丁·路德借助《圣经》中的原始教义 (4)都波及西欧的广大地区 (5)都促进了人们思想的解放和近代文化的繁荣 不同点 斗争形式 文艺复兴借复兴古典文化形式进行；宗教改革借宗教“异端”形式进行，把斗争矛头直指罗马天主教会 范围 文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想文化领域里开展和进行；宗教改革首先从德意志开始，是一场社会各阶层都参加的社会运动 作用 文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想和社会领域里扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想为以后的资产阶级革命提供了思想武器 考查对文艺复兴时期人文主义的理解和认识 　　[例1]　(2012·南通高二期末)文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了(　　) A．为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神 B．重视物质享受、追求贵重金属的时代特征 C．批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望 D．追求理性、自由、民主、科学的生活态度 [解析]　本题考查文艺复兴时期人文主义的含义。题干“文艺复兴时期人文主义者”可知体现的是人文主义精神，人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生