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- 约4.07千字
- 约 4页
- 2017-04-12 发布于湖北
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Unit 3 Can you play the guita教案
一、教学目标
1. 知识目标:
通过图片单词,95%的学生能够熟练掌握新词汇和短语:
guitar, sing, swim, dance, draw, chess, speak, join, club, play chess,
speak English, play the guitar通过听力练习和小组活动,90%的学生能够掌握句型:
Can you/he/she dance? Yes,I/he/she can./No,I/he/she can’t.
What club do you want to join? We want to join the chess club.
通过小组合作,85%的同学能综合所学灵活组织对话。
2. 技能目标:
培养学生能够运用所学目标语言表达自己在某一方面所具备的才能。
3. 情感态度价值观目标:
通过学习情态动词表述自己在某一方面的能力,引导学生充分认识到个人能力在当今社会的重要性,激发学生不断探究,自主学习,提高自身能力,为自己人生道路积累更多的、更丰富的经验。
教学重点、难点:
教学重点是学习使用情态动词an来谈论彼此的能力和特长。
难点是教学利用图片来激起学生的兴趣,并培养学生的观察能力。四、教学过程:
I. Warm-up( 3’)T shows the cartoo
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