第五章SPSS参数检验1课题.ppt

一项跟踪调查的结果表明，顾客对产品的满意度为95%，比6个月前所做的类似调查中的显示要低。结果是否明显降低？是否低到需要改变广告策略的程度？ 某种饮料包装量的质量标准为500ml； 制药公司声称其新开发的某种药物总有效率比现有药物更高； 5.1 参数检验概述 一、什么是假设检验 1、什么是假设？ 假设：定义为一个调研者或管理者对被调查总体的某些特征所做的一种假定或猜想。是对总体参数的一种假设。 常见的是对总体均值或比例和方差的检验； 在分析之前，被检验的参数将被假定取一确定值。 什么是假设检验? (hypothesis test) 先对总体的参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程 假设检验的过程（提出假设→抽取样本→作出决策） 二、原假设与备择假设 原假设(null hypothesis) 又称“0假设”，研究者想收集证据予以反对的假设，用H0表示 所表达的含义总是指参数没有变化或变量之间没有关系 最初被假设是成立的，之后根据样本数据确定是否有足够的证据拒绝它 总是有符号 ?, ? 或?? H0 ： ? = 某一数值 H0 ： ? ? 某一数值 H0 ： ? ?某一数值 例如, H0 ： ? ? 10cm 也称“研究假设”，研究者想收集证据予以支持的假设，用H1或Ha表示 所表达的含义是总体参数发生了变化或变量之间有某种关系 备择假设通常用于表达研究者自己倾向于支持的看法，然后就是想办法收集证据拒绝原假设，以支持备择假设 总是有符号 ?,?? 或 ? H1 ：? ?某一数值 H1 ：? ?某一数值 H1 ：? 某一数值 小概率原理及实际推理方法 1、小概率事件 如果在某次试验或观测中，某事件出现 的概率很小，这样的事件叫小概率事件。 2、小概率原理 小概率事件在一次试验或观测中几乎是不可能发生的。 3. 在一次试验中小概率事件一旦发生，我们就有理由拒绝原假设 什么是P 值?(P-value) 在原假设为真的条件下，检验统计量大于、小于或等于其计算值的概率 双侧检验为分布中两侧面积的总和 反映实际观测到的数据与原假设H0之间不一致的程度 决策规则：若p值?, 拒绝 H0 双侧检验与单侧检验 (假设的形式) 5.2 单样本的T检验 5.2.1检验目的： 检验单个变量的均值是否与给定的常数(总体均值)之间是否存在显著差异。如：分析学生的IQ平均分是否为100分；大学生考研率是否为5%。 要求样本来自的总体服从或近似服从正态分布。 总体均值的检验 总体均值的检验(?2 已知或?2未知、大样本) 1.假定条件 总体服从正态分布 若不服从正态分布, 可用正态分布来近似(n?30) 2.使用Z-统计量 ?2 已知： ?2 未知： 总体均值的检验 (?2未知小样本) 1. 假定条件 总体为正态分布 ?2未知，且小样本 2. 使用t 统计量 5.2.2 单样本T检验的实现思路 提出原假设： 计算检验统计量和概率P值 给定显著性水平与p值做比较：如果p值小于显著性水平，小概率事件在一次实验中发生，则我们应该拒绝原假设，反之就不能拒绝原假设。 单样本t检验的基本操作步骤 1、选择选项分析－比较均值－单样本 T 检验，出现窗口： 2、在检验值框中输入检验值。 3、单击选项按钮定义其他选项。选项用来指定缺失值的处理方法。其中，按分析顺序排除个案表示计算时涉及的变量上有缺失值，则剔除在该变量上为缺失值的个案；按列表排除个案表示剔除所有在任意变量上含有缺失值的个案后再进行分析。可见，较第二种方式，第一种处理方式较充分地利用了样本数据。在后面的分析方法中，SPSS对缺失值的处理方法与此相同，不再赘述。另外，还可以输出默认95％的置信区间。 至此，SPSS将自动计算t统计量和对应的概率p值。 推断储户一次平均存（取）款金额是否为2000 推断家庭人均住房面积的均值是否为20平方米 练习 根据各保险公司人员构成情况数据，对我国目前保险公司从业人员的受高等教育的程度和年轻化的程度进行推断： 保险公司具有高等教育水平的员工比例的平均值不低于0.8； 年轻人比例的平均值与0.5无显著差异。 5.4 两独立样本的T检验 两独立样本T检验的目的 利用来自两个总体的独立样本，推断两个总体的均值是否存在显著性差异； 两独立样本的样本容量可以相等，也可以不相等； 样本来自的总体服从或近似服从正态分布。 方差齐性检验（Levene F方法）： 计算两组样本的均值 计算各个样本与本组均值的平均离差绝对值； 利用单因素方差分析推断两独立总体平均离差绝对值是否有显著差异。 在对两独立样本进行T检验时，两组样本方差相等和不等时使用