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2019-2020年一年级英语上册 Unit 5(1) Period 3教案 沪教牛津版 Teaching contents: Let’s learn （ page 24） Teaching aims: 知识目标：Using nouns to identity objects. 能力目标：Learn new words: grape, banana.正确区别melon与lemon。 情感目标：培养学生团结协作精神。 Difficult and key points: 正确区别melon与lemon。 Teaching aids: 水果单词和图片，水果篮，a picture of shop Teaching procedure: 教学步骤 方法与手段 补充与修改 Warming-up 1. Sing a song 2. Daily talk 营造课堂气氛，使学生集中注意力。 Revision 1. Say and act.（Smell, feel, taste the ….） 2. This is, This is, This is an apple. That’s, That’s, That’s a pear. 利用水果图片，激发学生的学习兴趣。 Presentation 一、Learn to say: apple, orange 1. Look, this is an apple. （apple, apple, apple, this is an apple.） 2. Look, that’s a pear. （pear, pear, pear, that’s a pear.） Practice two words: Say some sentences. （I like apple. I can see apple…….） 二、Learn to say: pear, peach 1. Guess: What is it? Is it a\an…..? It is a pear. Is this a pear? It is a peach. （peach, peach, peach, that’s a peach.） 3. Practice two words: Say some sentences. 三、Learn to say: melon, lemon 1. Do you like lemons? （lemon, lemon, lemon, I like lemons.） 2. Do you like melons? （melon, melon, melon, I like melons.） Practice two words: Say some sentences. 四、Learn to say: grape, banana. 出示图片单词，贴在相应的位置，帮助学生认读单词。 让学生找出相应的单词。 通过猜谜游戏，调动课堂气氛。 注意比较区别这两个单词。 注意加强比较这两个新单词。 帮助学生扩充词汇量。 Consolidation 1. Read after the tape. 2. What’s the missing? 3. Play a game: Shopping （一个同学说单词，另外同学找图片和单词，贴在相应的位置，并标上价格，放进篮子，准备开店。） 帮助学生正确认读单词，记忆单词。 通过游戏活动，既巩固所学知识，又培养他们小组团结协作精神。 课后随笔 成功与经验。 板书设计 水果店图片，并贴上单词、图片。 思考与对策。 附送： 2019-2020年一年级英语上册 Unit 5(1) Period 4教案 沪教牛津版 Teaching contents: Let’s play（page 25） Teaching aims: 知识目标： Using pronouns to particular things: It is a pear. Using wh-questions to ask: What is it? 能力目标：Free talk. 情感目标：培养学生懂礼貌，友好相处的好习惯。 Difficult and key points: 在生活中会实际运用所学句型。 Teaching aids: a picture of shop, some real fruit and tape. Teaching procedure: 教学步骤 方法与手段 补充与修改 Warming-up 1. Sing a song 2. Say a rhyme 使学生迅速调整心态，进入学习状态 Revision 1. Say some sentences about fruit. 2. Read the words on