2019-2020年一年级语文上册 我多想去看看教案 人教新课标版-1.docVIP

2019-2020年一年级语文上册 我多想去看看教案 人教新课标版 教学目标 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个生字，认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情 重点难点： 1、学会13个生字，会写6个生字 2、正确、流利地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情 教学准备：天安门广场挂图、升旗仪式图片 课时划分：两课时 教学过程 第一课时 一、看图导入，说话训练。 1、出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。 2、北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说的么？ 3、导入新课：有位小朋友和你们一样，也想去看看。出示课题：我多想去看看。全班齐读课题。 二、初读诗歌 1、学生轻声读课文，要求读准字音，读通句子 2、出示课件，学生看、听，看谁学得最认真 3、。看看听出来了什么了，诗歌中，妈妈告诉“我”什么，“我”又会说什么呢？ 4、同桌对读，一个当妈妈，一个当我，读读看，看谁读得最认真。 5、朗读比赛，（同桌分角色读，师生评议，同桌读，评议、奖励；男、女同学分角色读，全班读。） 三、识字，认读词语。教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读 1、这首儿歌里有很多词语写得美，你能读一读，把它找出来吗？ 2、在课件中结合图画出现词语。：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗仪式。 3、自由练读词语。 4、比一比，比赛谁读得好。 四、教师出示谜语。一口咬掉牛尾巴，宝盖头下一个女，学生在老师的引导下猜，学生自由练习书写，教师巡视指导。 五、写字练习 广 升“广”的横不要太长，左低右略高。“升”第一笔是短撇，第三笔是竖撇。 第二课时 复习导入1、抽读生字卡片。2、复习词语 读词语：告诉、弯弯、走路、北京城、升旗仪式、天安门广场，多想、升学、开门、比一比、足球。 二、说话训练 1、课件出示图片和句子：、北京是国的首都，五星红旗是我国的国旗。 2、个人练习，指名读。 3、出示句式指导说话： 我国的首都是　　　　。我爱首都　　　　我国的国旗是　　　　。我爱国旗　　　　　　　　。 三、朗读背诵课文 指名领读，指名读，开火车读，齐读，最后自由背诵 扩展练习 我多想—— 学生分组讨论后举手回答 教师与学生集体评价 五、 写字训练 足 走 1、说说这两个字的区别。 2、观察这两个字在田字格中的位置。注意两个字中间一竖都压在竖中线上。 3、注意最后撇捺的位置。 扩展：学唱《我爱北京天安门》 板书设计： 11.我多想去看看 　　　　　天安门（图）　　　升旗仪式（图） 　　　　　　　　　爱北京　　　爱祖国 作业：会写本课生字。 教后反思： 参考资料：雄伟的天安门是中华人民共和国的象征，其图形已成为我国国徽的组成部分。 　　1949年10月1日，新中国的开国领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界宣告了中华人民共和国的诞生，并亲手升起第一面五星红旗。从此，天安门这座古老的建筑被赋予了崭新的意义，成为了中华人民共和国的象征。新中国成立后的历次重大庆典及活动，中国领导人都要登上天安门城楼主持仪式。 　　天安门位于北京城的中轴线上，原为明清两代皇城的正门。始建于明永乐十五年（1417年）称“承天门”，清顺治八年（1651年）改建后称“天安门”。天安门城楼进深五阙，重楼九楹，象征“九五至尊”，通高33.7米，有拱门五扇。。在两千余平方米雕刻精美的汉白玉须弥基座上是高十余米的红色墩台。墩台上金碧辉煌的天安门城楼，城楼重檐飞翘，雕梁画栋，宫灯高悬，黄瓦红墙，巍峨壮丽。城楼下是碧波粼粼金水河，河上有七座雕琢精美的汉白玉石拱桥——金水桥。两对雄健的石狮和挺秀的华表分立在天安门城楼两旁。天安门前面是宽广的天安门广场。 　　天安门广场位于北京