生态系统的能量流动-温十五中精品资源库.pptVIP

温十五中 潘丽雅 写:用所给材料写出相关食物链 析:各成分的能量输入与输出 对生产者而言 它的能量来源是什么 ? 能量是如何输入它体内的? 这些能量的去向有哪些? 能量的最终去向是哪里? 对初级消费者而言 它获取能量的来源是什么? 它体内能量的去向有哪些? (请用文字箭头表示在学案上) 比:各营养级的能量来源去向的异同 能量的来源: 始于生产者固定太阳能，即流经生态系统的总能量。 流动的渠道: 食物链和食物网 流动的形式: 有机物中的化学能 能量的去向: 呼吸作用散失,分解者利用;被下一营养级同化 散失的形式: 最终以热能的形式散失 能量流动的特点: 看:书P110赛达伯格湖能量流动的定量分析 完成表格,总结规律 练 1某农田生态系统中的一条食物链为:水稻 虫 蛙 蛇, 如果蛇仅靠吃蛙增加1g体重, 假如传递效率为10％，从理论上讲相当于消耗了多少克水稻? 另一条食物链为:水稻 鼠 蛇(假设鼠只吃水稻) 如果蛇的食物有1／2来自蛙，1／2来自鼠，假如传递效率为10％，那么蛇每增加1g体重，约消耗植物 （ ） A、1000kg B、1kg C、550g D、280kg 2.在一个生态系统中，食物链中的能量逐级减少，最主要的原因是 ( ) A.各级生物将—部分能量用于自身的新陈代谢 B.各级生物在取食食物时总有一部分不能被彻底消化 C.各级生物在消化食物时总有一部分会丢失掉 D.各级生物在捕食时总有一部分猎物会逃脱掉 4.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 ( ) A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20％ B.当狼捕食兔子并同化成自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 右图是一个农业生态系统模式图，请讨论如下问题： 图中有哪些箭头不能代表能量流动？ 多途径利用农作物能否提高能量从农作物到家畜的传递效率？ 在农业生产上对农作物进行“灭虫除草”，其目的是什么？ * 在该食物链的各生物在生态系统中的成分分别是什么? 水稻 生产者 虫 初级消费者 蛙 次级消费者 太阳能 生产者 生长繁殖 呼吸 下一营养级 分解者 光合作用 热能 暂未利用 析:各成分的能量输入与输出 初级消费者 生长繁殖 呼吸 下一营养级 分解者 摄食 热能 暂未利用 生产者 建:生态系统能量流动模型 次级消费者 生产者 初级消费者 金字塔模型 能量流动特点：单向流动、逐级递减 太阳能 热能 结:能量流动的特点 单向流动的原因? 逐级递减的原因? 思考：若该营养级为生产者，该营养级（或种群）生物生产的有机物，除了“呼吸消耗”、“流入下一营养级”、“分解者分解”之外，其中未利用的能量是以什么形式存在于自然界中？ 模型解读 农作物 呼吸 分解 未利用 太阳能 下一营养级 思考：群落演替到顶级群落过程中第一营养级以及整个群落的“未利用”能量变化情况？ 植食动物 生产者 能量传递效率% 后一个营养级同化量J/cm·a 同化量J/cm·a 营养级 “赛达伯格湖能量的定量分析” 思考：流经该系统的总能量？第二营养级到第三营养级的能量传递效率？ 111(cal/c㎡·a) 20% 算:能量传递效率 变式:外界有能量输入 思考：流经该系统的总能量？计算X、Y的数值？第一营养级到地二营养级的能量传递效率？第二营养级到第三营养级的能量传递效率？ 输入有机物 10 12 133 X=25 Y=5 13.5% 20% 农田生态系统中人类的劳作对能量流动有什么影响? 研究能量流动的意义: 调整能流关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分。 用:指导实践 *