2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲教案 湘教版 教学目标： 1．随乐学会唱《玩具进行曲》第一段。 2．学会大鼓、碰铃的敲击方法，并为《玩具进行曲》伴奏。 3．在听赏《玩具进行曲》的活动中，能体会乐曲的风格，学玩具兵走步。教学重点：用稳定、有力、干净的声音学会唱《玩具进行曲》。教学难点：用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏，感受进行曲的风格特点。教学准备：课件、玩具、碰铃、大鼓。教学过程： 一、情境导入 1.走一走 将教室布置成玩具国，听《玩具进行曲》的音乐片段，拍手、活泼地走进教室。分组坐好。2.语言导入 师：（手拿玩具）小朋友，你们发现今天的音乐教室有什么不同吗？ 生：教室里有很多玩具。这儿就想一个玩具国。 师：对了，欢迎小朋友们来到玩具国，今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋友坐好，音乐会开始了。你们看！二、引导掌握1.听一听、走一走（初步掌握歌曲） （课件：播放歌曲，并配合动画） 师：洋娃娃的歌声真美。她的歌声把谁引来了？ 生：小狗、小马、木偶、小猪等。 师：谁了学学玩具走路的样子？ （请两人上台学） 师：你模仿得真像。让我们一起随着洋娃娃的歌声神气地走一走吧！2.听一听，敲一敲。 师：小朋友走得真精神，接下来是谁为我们表演呢？大家一起瞧瞧吧！ （课件出示玩具熊敲乐器的声音） 师：我这儿有一面大鼓，谁来敲一敲？ 师：我这儿有一面大鼓，不可能让每一个小朋友都来敲。看看谁最聪明、想想你身边有哪些东西发出的声音像大鼓？赶快找一找，敲一敲。 （学生自由探索） 师：我们一起敲“自己的大鼓“为洋娃娃伴奏吧！ 师：玩具熊的节目我们也能表演了，下面又该谁出场呢？（课件出示碰铃，并按同样的方法来学习。）3.唱一唱 （课件出示歌曲） 师：下面我们来用大鼓的咚声来唱一唱。 师：小朋友真聪明。下面我们来做个游戏，小话筒也来参加，它对着谁，就谁来把歌接着唱下去，看谁接得好。 （师生一起做游戏） 师：哪些小朋友来当歌星？你们边唱边表演，我们一起随着音乐唱起来、敲起来！同学们准备好，玩具音乐会现在开始。三、听赏表现1.听一听 欣赏《玩具兵进行曲》及动画。2.学一学 让小朋友看完了以后，就模仿动画片里的小动物来表演。四、小结 师：小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功，每一个小朋友的表演都很棒。 附送： 2019-2020年一年级音乐下册 玩具音乐会3教案 湘教版 教学目的： 1.学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。 2.认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。 3.欣赏管弦乐器《玩具兵进行曲》，并进行表现与创作。教学难点： 1.唱好《玩具进行曲》这首歌。 2.表演与创作。教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程： 一、师生问好：发声练习：? ? 1 = C? ? 2/41 2? 3 4 | 5 — | 5 3? 1? | 5 3? 1 | 5 4? 3 2 | 1 — ‖师：小鸡来唱 歌， ji ji? ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji? ji . 小鸭来唱 歌， gaga ga，gagaga,? gaga gaga ga.? ? 布谷鸟唱 歌， gugu gu,? gugugu, gugu gugu gu. 小牛来唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。  ………… 二、? 歌表演：《玩具音乐会》三、? 欣赏： 管弦乐曲—玩具兵进行曲 1．德国莱昂。耶塞可曲； 2.师简单介绍作品； 3.P16，看图说话： A.玩具兵在干什么？ B.他们是怎么走的？ C.第一次走路的样子？ 4．我们一边想象一边听一听这首管弦乐曲： A.初听一次； B.边听边设想动作； C.随乐曲自己动一动； D.随乐曲唱一唱。 5.我们来演玩具兵： A.整队； B.模仿动作； C.练一练； D.随乐曲进行表现； E.请个别同学上台表现； F.集体表现。四、小结课堂，师生再见 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！