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2019-2020年三年级上册第7单元《吨的认识》（吨与 千克之间的换算）教学建议 教学目标： 1、经历选择合适的质量单位以及对质量单位进行回顾与整理的过程。 2、能选择恰当的质量单位计量常见物体的质量；掌握质量单位之间的进率，会进行简单的质量单位换算。 3、感受质量单位与现实生活的紧密联系，丰富、提升生活经验。 教学建议： ◆选择质量单位 1、观察情景图，让学生根据自己的生活经验，说一说这些物品常选用什么质量单位。 2、交流学生课前实践活动调查的结果。 ◆回顾整理 先提出“说一说”中第一个问题，学生回答，教师板书出来。然后提出第二个问题，师生整理质量单位间的进率。 1吨＝1000千克 l千克＝1000克 得出结论：相邻质量单位间的进率是1000。 ◆练一练 第1题，由学生自主完成。交流时说一说是怎样想的。 第2题，先由学生独立完成填空，再交流。说一说是怎样比较的。 第3题，让学生自己完成。交流时说一说自己是怎样想的。 第4题，先读题弄懂题意，鼓励学生用自己的方法解决问题。交流时重点说一说是怎样算的。答案： 315×6＝1890（千克） 2吨＝xx千克 1890＜xx，所以一次能装6件。 第5题，先说一说情景图反映了一件什么事情，再提出蓝灵鼠的问题，鼓励学生小组合作解决问题。然后交流各组的估算方法。可能会出现多种算法。如，①先称出 5千克苹果，数一数有多少个；再数一数两筐苹果一共有多少5千克，然后推算出一共大约有多少千克。②先数出 10个苹果称一称质量，再数出一共有多少个苹果，然后推算。 ◆实践活动 可以在课前指导学生到超市、商店调查，也可以上网查相关资料，还可以向家长或朋友咨询。 附送： 2019-2020年三年级上册第7单元《吨的认识》（长方 形和正方形的周长、吨的认识）单元考点复习 【考点一】 周长 1、计算下面图形的周长。（单位：cm） （1） （2） 【考点二】 长方形和正方形的周长 2、一个长方形花坛，一面靠墙，其他三面围上护栏。 （1）需要多长的护栏。 （2）如果每米护栏5元，需要多少元？ 3、李叔叔围着一个正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。这个人工湖的边长是多少米？ 【考点三】 认识吨 4、我会填质量单位。 （1）一座大桥的承重质量约80（ ）。 （2）一车水泥约重6（ ）。 （3）一个男孩约重30（ ）。 （4）一辆汽车约重3（ ）。 （5）一支铅笔约重8（ ）。 （6）2头海豚约重1（ ）500（ ）。 5、判断。 （1）4吨铁比4吨棉花重。（ ） （2）一头大象约重6千克。（ ） （3）钢铁、煤炭的质量通常用“吨”作单位。（ ） （4）4只东北虎约重1吨。（ ） 6、估一估，选择合适的序号填在（ ）里。 【考点四】 吨和千克的换算 7、在（ ）里填上合适的数。 8、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 9、按由轻到重的顺序排列。 【考点五】 吨在生活中的实际应用 10、8筐土豆和8筐萝卜能一次运走吗？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！