福建省2016年优质录像课评比人教版必修二导学案 4.1 基因指导蛋白质的合成（第1课时） 漳州八中 .docVIP

基因指导蛋白质的合成（第1课时转录）学案 漳州市第八中学 陈培娜 一、学习目标 1．概述遗传信息的转录。 2．列表比较DNA和RNA的异同， 3.列表比较转录和DNA复制的异同。 二、学习重点和难点 1.学习重点：遗传信息转录过程。2.学习难点转录 三、课时安排：1课时 四、活动过程 活动一：类比分析——为什么RNA适于作DNA的信使呢？ DNA与RNA的比较 ? DNA RNA 基本单位 五碳糖 含氮碱基 无机酸 分 布 结 构 规则的一般结构④脱离：合成的 从DNA链上释放。而后，DNA双链恢复。 条件： （1）模板： （2）原料： （2）能量： （4）酶： 4.碱基配对方式： DNA模板链 A T C G mRNA 模拟转录——构建转录模型 小组为单位合作完成，先针对自学中的疑问进行讨论，再进行模型构建，根据教师的启发进行修正。边构建边描述转录的过程，并思考转录和DNA复制的异同点。 模板：之前制作的DNA结构模型中