2019-2020年三年级科学下册 植物怎样传播种子教案 首师大版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 植物怎样传播种子教案 首师大版 一、教学目标： 1.通过观察、比较、分类、收集资料等活动，组织学生展开讨论和交流，认识种子的传播方式，从而了解果实（种子）的外形与传播方式间的联系。 2.组织学生观察各种植物的种子实物或图片，引导学生观察、比较、交流，推测种子传播的方式，培养学生的逻辑思维能力。 二、教学活动： 活动一：观察植物种子（果实）的特征。 活动目标： 1.组织学生观察收集的植物果实或种子，比较它们的特征。 活动器材：各种不同的植物种子。 活动二：了解植物种子（果实）的传播方式。 活动目标： 1.组织学生针对植物种子的传播方式开展讨论，推测这些种子的传播方式，并按种子传播方式进行分类。 2.通过观察种子传播的图片或录像，引导学生交流，认识种子传播的不同方式， 了解果实（种子）的外形与传播方式间的联系。 活动器材：各种植物种子传播的图片和录像。 三、教学过程： （一）观察植物种子（果实）的特征。 学 生 活 动 指 导 要 点 观察比较：观察收集的植物种子（果实），比较种子特征并进行交流。 观察种子后，教师要引导学生仔细比较各种种子的特征并充分的交流（结合活动册P3）。 （二）了解植物种子的传播方式。 学 生 活 动 指 导 要 点 讨论分类：讨论种子的传播方式，并将种子按传播方式分类。 交流：针对学生课前收集的有关资料开展交流。 观察：植物