2019-2020年三年级科学下册 水的污染和保护教案 首师大版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 水的污染和保护教案 首师大版 一、教学目标： 1.使学生了解水被污染的特征、途径和危害。以及保护水不受污染的重要意义。 2.培养学生的分析综合能力（根据已有的资料进行分析）。 3.启发学生树立保护水资源的意识和责任感。 二、教学重难点： 1.重点：组织学生分析自己搜集的信息资料和实验，了解水被污染的特征、途径 和危害。 2.难点：对试剂纸的使用。 三、教学准备： 教师： 1.查表，各种生活废水，烧杯，PH试制。 2.课件：水域污染的情况。 3.人们对水源的保护。 学生： 1.记录好的调查记录表。 2.图片资料。（水资源的污染） 四、教学过程： 教师活动 学生活动 意图 导入新课 汇报：调查自己家周围的水域污染情况。你认为污染水的原因来自哪些方面？ 先小组，后全班。 让学生利用自己调查的情况进行汇报，调动学生参与活动的积极性。 学习新课 了解水被污染的特征、途径和危害 1.谈话：刚才，通过汇报，大家知道我们生活周围的水被污染了，污染的原因也很多，尤其是家庭生活废水也在其中，下面观察一些生活中的污水的特征。 出示：观察记录生活中的一些废水（自来水，洗菜水，洗衣水，刷碗水，洗澡水淘米水等凉晒一周） 谈话：出示试制，讲解使用方法和作用，鉴别试制在各种水中的变化。 讨论：通过这个实验，你想到了什么？你有什么建议。 课件：污染事实 观察，记录特征 分别