2019-2020年三年级科学下册 观察 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 观察 2教案 苏教版 一、教学目标： 1.知道人体的观察器官 2.能运用各种器官进行观察 3.会描述观察所见 4.体会到使用工具比感官更有效 二、教学准备： 显微镜、放大镜、听诊器、四种茶叶 三、教学过程： 第一课时 （一）用感官观察事物 1.你对观察有哪些认识和了解？ 2.人们一般通过哪些器官认识周围的事物？ 3.如果缺少了这些观察器官，会产生怎样的后果？ 4.观察一种盛在黑袋子里的水果，说说自己怎样观察它？ 体会到除眼镜外，手.鼻子在观察中也有作用。 5.做游戏：寻找叫自己名字的人。在不同位置，不同的人发出不同的声音，判断是谁？ （二）用工具观察事物 1.观察血液标本，说说自己用眼睛看到了什么？ 2.用显微镜观察血液标本，记录下自己的观察发现。 3.对比体会工具在观察中的重要作用。 4.用放大镜观察课桌桌上的纹路。 5.用听诊器观察同座的呼吸和心跳。 （三）探究运用，观察一束树叶 1.各小组说说自己准备观察哪些部位？ 重点抓住树叶的颜色.味道.树叶正反面的光滑程度.形状展开观察 2.提供每小组一个放大镜，重点观察树叶的纹路.树枝内外的对比等细微之处。 3.全班交流汇报。 （四）观察四种茶叶 1.老师将给大家提供四种茶叶，结合我们本节课的主题观察，各小组制定自己的观察计划 2.交流观察计划，互相补充。 3.点拨：先观察茶叶的颜色.形状.味道.手