2019-2020年三年级科学下册 认识固体 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 认识固体 2教案 苏教版 一、教学目标： 1.能够辨别周围环境中的物体，哪些是固体，哪些是液体，给物体分类。 2.会运用感官和工具认识固体在颜色.形状.软硬.透明.轻重等方面的性质，并能描述出来。 3.感受小组合作的乐趣，愿意与他人合作并交流想法。 二、教学重点： 小组合作研究固体的性质。 三、教学难点： 多角度认识.描述固体。 四、教学准备： 教师准备：水.墨水.胶水等液体，冰.面粉等固体。学生实验记录单 学生分组研究材料：石头.木块.布.玻璃.磁铁.别针等，剪刀，小刀等。 五、教学过程： （一）导入 教师边说边演示： 1.出示一杯水。 这是一杯水，现在它盛在圆柱形的杯子里，它是什么形状的？把它倒入方形的杯子里，它还是圆柱形的吗？这说明什么？（水的形状容易改变。） 2.出示一杯冰。 这是一块冰，它也盛在圆柱形的杯子里，它是什么形状的？把它倒入方形的杯子里，它的形状改变了吗？这说明什么？（冰的形状不容易改变。） 3.教师小结：像水这一类形状容易改变的物体，我们称它为液体；像冰这一类形状不容易改变的物体，我们称它为固体。 4.关于固体和液体你们都知道些什么？还想知道些什么？（学生自由发言） （二）物体分类。 1.同学们能够分清固体和液体吗，老师这里有一些物体，你能帮老师分一分吗？ 2.出示：墨水.胶水.牙膏.面粉.石头.钢笔.食醋.白酒，待学生观察