2019-2020年三年级科学下册 谁的本领大1教案 青岛版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 谁的本领大1教案 青岛版 ? 一、教学目标： 1.能根据经验进行合理推断猜想，做简单的探究性实验，并作实验记录。 2.体验与人合作及成功的喜悦，愿意用证据验证假设。 3.知道有的材料容易导电，有的不容易导电，了解什么是导体.绝缘体，能区分常见的导体和绝缘体。 二、教学重点： 知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电，了解什么是导体.绝缘体，能区分常见的导体和绝缘体。 三、教学准备： 简单电路一套（电池、电池盒、灯泡、开关、小灯座各1个，导线3根）、铝片、铜丝、橡皮、铁丝、钥匙、线、瓷勺、泡沫等、碳棒、木条、纸片等。 四、教学过程： （一）导入新课 听说咱们班同学非常喜欢上科学课，在科学课你们喜欢做什么？ 1生：喜欢做实验。 2生：喜欢玩。 3生：喜欢讨论。 4生：喜欢听老师讲 5生：喜欢做游戏 师：这节课老师就和大家一起做几个游戏。 ????? 做游戏要注意：1.要分工合作好。2.仔细倾听别人的发言。3.注意动脑筋，做游戏要有所发现。 ????? （意图：教师给学生提出了游戏规则和要求并不过多，因为本课活动内容较多，可以指导学生如何用好实验材料，不至于学生盲目去做会影响教学进度，这也是培养学生科学.严谨.细致的科学态度非常有利的，三年级也是实验常规及能力培养的初始阶段，对今后的学习有着直接的影响。） 2.下面我们就进行第一个游戏，“灯泡亮了”。