2019-2020年三年级科学下册 谁的本领大3教案 青岛版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 谁的本领大3教案 青岛版 【教学目标】 1.会查阅书刊及其他信息源，并整理、分析，了解有关导体和绝缘体的资料；能做简单探究性实验，并做实验记录。 2.通过制作和创新设计养成善于用学到的知识改善生活的品质；体验与人合作及成功的喜悦；愿意用证据验证假设。 3.知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；了解什么是导体、绝缘体，能区分常见的导体和绝缘体；能用绝缘体和导体完成一个创新设计。 【本课探究所具备的知识能力基础】组合简单电路。 案例背景分析： 《谁的本领大》出自青岛版义务教育小学科学教材三年级下册第三单元。这一单元是以探究电为主的单元，由《灯泡亮了》、《让更多的灯泡亮起来》、《谁的本领大》、《安全用电》四课组成。以学生生活经验入手，在前两节课学生掌握了基本的电路知识以后，为后两课《谁的本领大》、《安全用电》坚定了基础，学生可以综合利用前面学习到的知识进行创新设计，解决不断出现的新问题。如怎样判断导体和绝缘体，怎样安全用电等。《谁的本领大》的学习又为《安全用电》提供了相应的准备。四节课，前两节是基础，后两节是应用和深入，层层展开，环环相扣，构成了这个单元，使学生掌握与电有关的基本知识和技能。 课前准备 实验材料准备：塑料吸管、木筷、玻璃、铁钉、铅笔芯（5B）、铜片、橡皮筋、铝片、碳棒、锡箔纸等。简单的电路盒。 教学过程描述： 一、导入新课 教师出