2019-2020年三年级美术上册 怪兽 2教案 人美版.docVIP

2019-2020年三年级美术上册 怪兽 2教案 人美版 【教学内容】 综合·探索 【教材分析】 在我国古代璀璨的艺术宝库中，有一些怪兽，是非自然界中的动物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通过本课对古代这些怪兽的了解，可是学生感受我国劳动人民的智慧和创造力，激发民族自豪感。学生在编怪兽故事，设计、制作表演怪兽的过程中，有助于创新精神、动手实践能力和综合学习能力的提高。 【教学目标】 1.通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点；能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、创造能力、合作学习和综合学习能力。 2.引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养合作意识。 3.通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。 【教学重点】 通过多种怪兽的分析，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点。 【教学难点】 怪兽的设计、表现及材料的巧妙利用。 【教具】 课本、有关资料图片 【学具】 课本、彩纸、生活中的废弃物等 【课时】 第一课时 【教学过程】 一、组织教学： 检查学生学具的准备情况。 稳定学生情绪。 二、导入： 教师展示几种自然界中特点突出的动物，如老虎、狮子、鹿、乌龟、牛、鹰、猪等，引导学生分析其特点。 提问：如果这些动物最有特点的部分长在一种动物身上，那是会什么样？ 展示麒麟图片。 问：它有哪些