2019-2020年三年级美术下册 生活中的蜡染教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 生活中的蜡染教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：初步懂得单独纹样和二方连续纹样的构成规律，学会制作纹样图案，并用蜡染作品装饰生活。 过程与方法：尝试运用单独纹样和二方连续纹样设计蜡染图案，学习用纸蜡染装饰物品或制作小工艺品的方法。 情感态度与价值观：通过学习与欣赏，感受用纸蜡染美化生活环境的乐趣。 教学重点： 纹样的设计及绘制 教学难点： 根据物品造型，绘制合适的纹样 教学过程： 一、欣赏与交流 1.教师穿着蜡染马甲，学生欣赏。 2.欣赏民间的蜡染工艺品、现代生活中的蜡染。 在现代生活中，设计者通过把传统蜡染特有的冰裂纹样与现代图形完美结合，给视觉带来了强烈的艺术效果。它广泛应用于家庭装饰，为我们的生活增添了光彩。 3.讨论、交流民间蜡染的欣赏感受 问：你在生活中还看到哪些运用蜡染工艺制作的东西？ 概括：民间的蜡染工艺主要用于服装、床上用品、门帘桌布等，有古朴素雅之美。 4.揭题 师述：我们可以将绘制好的蜡染画，通过剪、贴、折等方法来装饰生活中的用品。 二、讨论与发现 1.出示各种蜡染制作的装饰物 2.小组交流讨论，分析要装饰的对象或制作的小工艺品图案的设计与运用 （1）思考一：装饰物蜡染图案的特点 特点：花边形（二方连续）的图案和单独纹样 举例：设计镜框或长条状的工艺品，可用花边形（二方连续）的图案； 如设计制作花瓶、服装等工艺品可以进行单