2019-2020年三年级美术下册 画画我的鞋子教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 画画我的鞋子教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：通过写生，发现鞋子的“点、线、面”。 过程与方法：根据鞋子外形，进行一定情节联想创作。 情感态度价值观：运用线条的疏密描绘鞋子，体会鞋子与我们生活的联系。 教学重点： 线条的表现力 教学难点： 写生时线条和形的把握 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入与尝试 1.屏幕展示学生写生的各式鞋子的线描作业，激发学习兴趣。 2.用课件解剖鞋子的结构，让学生充分了解鞋子的造型。 3.介绍写生要点。 二、分析与感受 1.教师演示自己的创意。 2.引导学生欣赏书本范图。 3.提示鞋子想象的切入点。 4.表现有故事情节的画面。 三、欣赏与评论 1.提示学生认真观察细微之处尽可能画仔细。 2.允许学生从局部开始描述。 3.鞋子在画面上不要太方正。 4.创作与众不同的作品。 四、学生写生，教师指导 五、展示与评价 1.展示。 2.评价。 附送： 2019-2020年三年级美术下册 画花样教案 冀教版 教材分析： 中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是我国传统文化的重要组成部分。她是中华民族千百年来民众创造并享受的文化，是民众智慧的结晶。许多民间艺术杰作，成为“华夏一绝”被传承和保留下来。民间美术具有独特的文化价值和历史价值，它既是传统文明的活化石，同时又是现代艺术创作的源泉。学生应该肩负起传承、保护民族