2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 20(1)教案 冀教版（一起）.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 20(1)教案 冀教版（一起） 一、教学设计思路 本课的主要内容是学习数字21到30的英文表达，内容相对来说比较枯燥，不太容易能引起学生的学习兴趣，但是从20之后的数字表达是有其规律可寻的，教师可以利用这一特点，配以生动有趣的课堂活动来吸引学生的注意力，达到使他们熟记这些数字的目的。 二、教学目标 （一）知识 熟记数字21到30 的英语表达。 （二）能力 能够熟练运用30以前的数字，达到读写说均熟练的程度。 （三）情感 培养学生细心观察的能力，养成不粗心，不马虎的好习惯。 三、教学重点 1．掌握数字21到30的英语表达。 2．熟练运用句型 How many … are there? 四、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带等），教学图片、实物。 五、教学过程 1．导入 1）用一首以前学过的数字歌进入本课的主题。 2）然后老师和学生一起复习以前学过的从0到20 的表达。 2．呈现新课 1）借助单词卡片展示数字21到30的表达，并指读这些数字，让学生观察其中的规律。在发现规律之后教师也可以顺便讲一下30之后的表达，以便激发学生们的好奇心和求知欲，也可以增加他们的学习自信。 2）播放课文录音，让学生跟读。 3）播放有关数字的动画（详见视频资源），加深了解和认识。 4）在幻灯片上播放一些图片，让学生来数，并用句型How many