2019-2020年三年级英语下册 Unit 6(20)教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 6(20)教案 人教PEP 【教学重点】理解掌握形容词tall, short，并在实际情境中运用。 【教学难点】在实际情境中运用词汇。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件。 3、配套的教学录音带。 4、动物园的大挂图。 5、教师和孩子们准备的毛绒玩具。 【教学过程】 热身／复习（Warm-up/Revision） 1、说一说，演一演A部分Let’s do的歌谣。 2、look and say 教师用手势做出big, small, long, tall等样子，让孩子猜一猜，说一说。 3、choose and say 教师将毛绒玩具放在一个大盒子里，请孩子当前面选择自己最喜欢的，介绍给同学们，运用上学过的句子：“I have a …. It has long/… nose/….”。 呈现新课 （Presentation） 1、教师投影一幅动物园的大挂图（自制,包括许多动物），让孩子结合图说一说。 What can you see? 用自己学过的形容词描述一下上面的动物。引导孩子用成对的词描述看到的动物，引出新词。 2、通过描述图中的动物，引出单词tall short，教师指着图中的长颈鹿和鹿，介绍这个单词。通过动作比划tall short两个词，引导孩子理解。 3、引导孩子们和老师、同学比一比身高运用上这两个单词。