微博时代下大学生的言论自由观.docVIP

微博时代下大学生的言论自由观 　　一、微博的定义与发展情况 　　微博，是一个面向用户，为他们获取传播分享信息提供便利的新兴媒介。用户只要联网就可以随时随地以百余字将自己身边的最新信息或者感受评价即时的分享到世界各地。 　　当下，作为新兴群体的大学生对于网络己经形成了一定的依赖。根据中国互联网络信息中心发布的数据显示，我国网民数量在5.64亿，其中“大学本科及以上”学历层次的网民则占到11.9%微博用户总量约为3.27亿见。对江苏警官学院学生的调查后发现，98%的学生拥有微博账号，他们大多通过微博转发分享自己感兴趣的信息，并对此评论，发表自己的意见和看法。 　　微博作为一种新兴的信息传播平台，逐渐成为人们日常发布信息和传播言论的渠道。其强大的转发功能为公民行使言论自由的权力提供了便利。但在微博这个媒介上发表的言论没有经过任何筛选或者关键词屏蔽，往往就存在很大的随意性，没有对用户实行有效的了解和监管，更是无法排除别有用心的不法分子通过数量众多的“粉丝”传播负面信息，从而也就无法保证信息的积极正确。普通的用户若不加小心很有可能成为谣言的传播者，扰乱了正常的网络秩序。 　　二、大学生的定义和特点 　　大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。然而大学生生活的环境一直在学校里，学术氛围较为浓厚，还没有受过社会的锻炼和洗礼，他们还没有形成成熟的人生观和价值观，却对社会政治等热点十分关注，在这样盲目的情况下他们十分容易受到负面信息的暗示。尤其是在现实社会中，特别是对社会的不公平现象、某些贪官的奢靡行为及其他社会丑恶现象，大学生在看了夸张的报道后无法采取别的有用行动，于是只能在虚拟的网络世界无节制的发泄着自己的不满，使网络语言环境呈现出明显的情绪性和偏激性。 　　通过调查，对于导致一些大学生网络言论失范的主要原因，60%认为是对现实生活的不满情绪增长，52%是因为法律意识淡薄，44%认为网络信息质量良莠不齐，28%网络监管机制缺失，12%学校对大学生网络教育的理念有偏差，16%政府对网络行为规范引导不够。于此，我们发现大学生一种在思维上的矛盾:既想维护自己的言论自由权，又不敢直言，担心侵权。其实，这实在是一种进步，在维护自身权利的同时懂得保护自己。然而，敢想不敢言在说明大学生被侵权的一些真实案例所触动的同时也在一定程度上被侵犯了言论自由权。大学生对现实生活的不满情绪在一次次得不到表达的情况下以一种淡漠的姿态增长，尽管己经学习了侵权方面的法律，但在维权方面急于得不到认可而不可奈何。 　　三、言论自由的现状 　　(一)我国关于言论自由的规定 　　我国《宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”但是任何权利的行使都是有边界的，在行使权利的同时也负有一定的义务。公民的言论应该是合理得体的，而不是以侮辱陷害等方式侵犯他人的人格尊严，更不能有损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利的情况。 　　在2013年出现的打击微博“大谣”的活动，相关的“微博谣言转发500次即判刑”的法律法规也应运而生，暂不说该法律的正确性，单就我国立法部门能注意到微博的影响力，并有整顿网络秩序的决心就是我国新世纪立法进程的一大进步。 　　我国法律除了对公民的明确权利对权利的行使进行必要的约束外，对网络服务提供者的义务规定更为严格，《中华人民共和国侵权责任法》第36条规定，网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。 　　公民行使言论自由权必须以不能影响公利，即整个国家及社会和其他人的合法权益;然而，权利被滥用这是一个不可避免的情况。于是，大学生的言论自由权利在受到法律的保护的同时必然也受到限制与约束。 　　(二)信息爆炸的影响 　　从互联网技术的诞生到如今60余年的发展，己经在全世界实现了全覆盖，每天我们身边的信息以几何壮的速度增长，这就是所谓的“信息爆炸”。虽说信息爆炸给人类提供了源源不断的新鲜信息，但在同时也存在潜在危机带来了负而的效应。在这样的全球化社会中，高效的利用高质量的信息的能力则是评价人才综合能力的一个重要标准。 　　在如此恶劣的国际环境下，对于信息的有效合法使用不再只是传统外交家的责任，更是众多融入国际化、全球化、信息化的普通民众，人们不仅要在法律上保护自己，还要有效地保护他人的合法权益。作为新时代的大学生，我们有必要推动法制化的进程，将信息爆炸带来的负面影响通过我们的智慧和力量消灭在