2019-2020年三年级语文上册 7《奇怪的大石头》教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 7《奇怪的大石头》教案 人教版 一、学习目标 　　　1．会认6个生字，会写14个生字。 　　　2．正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语 　　　3．有感情地朗读课文。 　　　4．读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可贵品质。 　　二、教学重点： 　　　　引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。 　　　　教学的难点：体会作者是怎样把内容写具体的。 　　三、教学时间：两课时 　　四、教学准备：课件 　　五、教学流程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、简介李四光，导入课题。 　　　1、今天老师给你们带来一位大朋友——课件出示李四光头像，简介他的生平。 　　　2、今天我们就来学习他小时候的故事，看看他是怎样的一个人？ 　　　3、板书课题。齐读课题。 　　二、初读课文。 　　　1．请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。 　　　2．分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。 　　　3、你对小李四光有什么印象？ 　　　　　教师相机板书学生对李四光的印象。如：爱思考，爱提问，好问好学，等等。 　　　4、能用书上的话来充分说明你的观点吗？ 　　三、再读课文，合作研读 　　　1、再读课